[经典学习]三、批判精神 [复制链接]

所谓批判，其实就是站在一个更高的层面上，对历史或现实作甄别和审视，对人或事进行分析和解剖，以期发现问题和解决问题。其最终目的是为了更好的发展，其着眼点是广阔的未来。批判的充分必要条件，是思想、人格和精神的独立，因此批判所引申出来的丰富内涵和积极意义，便远远地大于批判本身。实际上不管你承认与否，自然界和人类社会的发展就是一个宏大的批判过程。

在当今这种教育制度下，感觉思维越来越狭窄，为了应付考试，死记硬背越来越多，自主思考的越来越少，感觉自己的脑子锈掉了一般。提不出问题就是最大的问题，我们现在需要做的就是锻炼自己的思考能力以及表达能力，才会让自己的知识越用越活．

哲学生比其他专业的学生可能更具优势的，就是一种对事物的批判精神。
大学的中哲课，有一次上课，老师给我们看了一个新闻，大致情况是：养骆驼的人为了博取同情心和关注，会把骆驼的前腿砍掉。如果这样的新闻出现在各种聊天软件的新闻栏目中的时候，大多数人可能第一反应会选择去批判、要求惩罚养骆驼的人。但是呢，老师这时候对我们讲，“你们仔细想一想，这有什么不对的地方。”在我们热烈的讨论下，我们讨论出这么远的路程，如果没有腿，把骆驼运过来岂不是很费力吗？还有这样做对养殖人的坏处可能大于好处等诸多问题，我们推翻了这个“新闻”。其实实际情况是骆驼在睡觉或者休息的时候前腿会向后跪着，乍看起来就像断了一样。
一般的观点总是认为人是有理性的，但实际情况是只有为数不多的人拥有。所以，培养一种批判性思维是非常重要的，它可能决定了你不会成为盲目跟风、人云亦云的人。

所谓批判，其实就是站在一个更高的层面上，对历史或现实作甄别和审视，对人或事进行分析和解剖，以期发现问题和解决问题。其最终目的是为了更好的发展，其着眼点是广阔的未来。批判的充分必要条件，是思想、人格和精神的独立，因此批判所引申出来的丰富内涵和积极意义，便远远地大于批判本身。实际上不管你承认与否，自然界和人类社会的发展就是一个宏大的批判过程。达尔文的进化论，我们不妨看作是生物发展对自身的批判，只不过这种批判

已经自然化了，显不出其主动性和意识性来

批评既是一种重要的激励方式，又是一种有效的沟通信号，在领导者的领导实践中发挥着重要作用。但它又是很多领导者常常感到无法回避而又深为犹豫的领导手段。需要认识的是，这种手段不仅是工具论意义上指向结果的工具，它更大程度上是一门直击心灵的艺术。批评之所以为一门艺术，在于它并非只要满足某些既定的条件即可得到某种确定的结果，而更多地取决于一些微妙的、甚至难以言传的感应和领悟，特别注重对批评对象、时机、场合和方式的选择。所谓“运用之妙，存乎一心”，对批评艺术的巧妙运用可以使领导变得事半功倍。本书让批评成为一门艺术，对批评换一种方式思考。

学习要有批判精神和怀疑精神。从学习生涯开始我们渐渐地会被灌输一些“绝对”的思想。比方说某一位文人的文学造诣很高，于是我们就认为他所有的文学作品都是很优秀的。我们不得不说，很多中国优秀的传统文化都是故人智慧的结晶，而今天的我们也在尽力地把它们发扬光大。但是这个过程中我们始终要保持一种批判精神去学习。批判不是全盘的否定，而是有选择地传承，有选择地去学习。在学习的过程中保持这样一种批判精神，敢于提出自己的质疑。任何的学习过程都是这样，时代也在进步和发展，同一个道理不一定适用于所有人，更不一定适合每个历史时期。

批判精神是学生最应该具备的精神，批判不意味着随意指责，批评，既然是批判，那么首先要对这个事物具有一定的了解，了解的过程也是认识、学习的过程，在这个基础上，批判才得以成立，不然那些批判将成为假大空的说法。批判的前提是认识，批判的结果是深入，更是一种深刻的认识，在学习中，往往要通过批判，我们才能了解本质，才能学得深刻。同样的，在生活中，批判更不可少，我们不需要处处挑刺，咄咄逼人，但是要持有怀疑的态度，去认识一件事，去思考一件事，去做一件事，万万不可全迷信权威，形成自己的认识才是最最重要的。

所谓批判，其实就是站在一个更高的层面上，对历史或现实作甄别和审视，对人或事进行分析和解剖，以期发现问题和解决问题。其最终目的是为了更好的发展，其着眼点是广阔的未来。没有批判精神的人类，与木偶无异；没有批判精神的社会，是羊群的聚居地；没有批判精神的民族，注定要落后挨打；没有批判精神的人，不是完整意义上的人。

有句话叫“耳听为虚，眼见为实”，但事实上，随着各种科学技术手段的发展，即便是“眼见”却也并不一定为实了。在如今这个网络化信息化的世界，我们每天都可以接受到外界的大量信息，而在这海量信息却是有虚有实。哪些是可信的，哪些又是夸大过的、不可信的？这都需要我们时时持着谨慎心理和批判怀疑精神去仔细辨别，不做他人手中借来的刀，也不惧于表达自己的内心。

批判精神非常重要，科学就需要批判，真正的科学就是要从正确的批评和自我批评发展出来的。大胆假设，小心求证，遇见不对的地方，勇于指出错误，追求真理，对科学也好，人际关系也是如此。真正的诤友是可以做出难得的批判，虚伪的迎合是友谊的毒药，只有诚恳的批评，才会有深厚的友谊。但是我们也不能绝对的否定一切，我们应该运用自己的头脑，明辨是非。

自古以来创新者多有批判精神，有了批判怀疑的精神，才能更进步更创新。就像上述所说，道理不是孔子一个人的道理，知识也不是朱熹一个人的知识，是所有学道学知识的人共同堆积沉淀下来的，所以怀疑精神是不可缺少的，是进步的前提。

生活中不只是存在肯定，还有批判和质疑。有了批判和质疑，生活才有更多的乐趣和挑战。就像我们学习过程中，教科书上的知识也不是完全正确的，我们要善于发现，更要勇于怀疑，有了怀疑才会有进步。批判精神的另一层含义也要学会变通，学习其内在精神，不拘泥于具体的方法。当别人与自己意见不同时，要勇于提出自己的观点。通过批判和质疑，我们更学到很多东西。相信有了批判精神的我们会发展的更好。

任何问题都存在两面性，我们要辩证、批判的看问题。我们不能迷信权威的说法，要有自己的想法。一味照搬照抄前人的说法，毫无自己的思想，称不上为“智”

十分同意，如果一个人没有了批判精神，他的思维就会变得盲目，一味地听别人所言认为什么是对的什么是错的，自己从不去思考，从不去批判。
批判思维应该是每一个理智的人都应该掌握的一门技能，对各人的成长和认识世界等等都会有非常大的作用。
也为了自己不显得愚蠢。

尽信书则不如无书。孟子早在战国时期就指出了一个人世间永恒的真理：要做到敢于批判，敢于质疑，敢于有自己的观点。批判精神是我国，尤其是青年一代尤为缺失的精神。没有批判精神的民族，注定要落后于世界。