[经典学习]一、礼的精神 [复制链接]

人与人之间和谐相处的意念和行为，是言谈举止对别人尊重与友好的体现。所以礼对于人际交流来说是极为重要的。礼在中国古代是社会的典章制度和道德规范。作为典章制度，它是社会政治制度的体现，是维护上层建筑以及与之相适应的人与人交往中的礼节仪式。作为道德规范，它是国家领导者和贵族等一切行为的标准和要求。而在现代社会中，竞争是主旋律，有人以为礼让精神已经过时，不合时宜。其实，在人际交往愈来愈频繁紧密的现代社会，特别是在人口密集的大都市中，礼让不仅没有过时，反而尤其重要。人人都礼貌待人，人与人之间的矛盾就减少了，人人都给对方留点余地，那么怎么还会有打架斗殴呢?所以说当今社会更需要“礼”，不能丢弃“礼”。

[此贴子已经被作者于2012-12-18 14:17:12编辑过]

人而不仁，如礼何？人而不仁，如乐何？这里孔子阐述了礼不但是作为人和人交往的基础，也是社会运行的奠基。若是不遵守礼仪，那么便谈不上人和人正常的交往。其充满的不敬，父子之间，父不慈，子不孝。君臣之间，臣不忠，君不仁。那么势必造成社会的动乱。

礼的精神，它是道德的行为规范、审美的行为规范、有序的行为规范的总称。一方面，它要求的是恭敬，是一种君君臣臣的礼仪，要求人们尊敬别人。另一方面，它要求的是一种仁爱。礼的精神是自己谦卑尊重他人。“己所不欲勿施于人。”说的便是这种道理吧。

礼是指道德的行为规范、审美的行为规范、有序的行为规范。礼，向来被古人所尊崇，礼的精神是自己谦卑，尊重他人。博古推今，我们当代人更应该注重“礼”的存在，作为一种交往的准则，它对于我们现代生活是不可或缺的。中国素来有“礼仪之邦”的称号，我们应该从自身做起，协调人际关系，规范生活本则，要学会谦逊尊重他人，做到内外皆有礼的好人。

礼是一种行为规范，从小老师便教育我们要讲文明、懂礼貌，礼是待人接物的一种优秀的品质。礼貌待人的同时也会得到他人的尊重。我认为礼的根本是真诚，真诚待人，才会从内心深处以礼相待

做一个有道德的人，也是亿万家庭对未成年人的心愿。亿万未成年人的成长和发展，牵动着亿万家长的心，关系到亿万家庭幸福。为人父母，谁不希望自己的孩子健康平安？而仅仅在生活上关心他们是不够的，还要培养他们高尚的思想品质和良好的道德情操，使他们提高鉴别力，增强免疫力，养成自制力，防止错误思想和腐朽文化的侵蚀，抵制色情、暴力、赌博、毒品等丑恶现象的诱惑，学会自我保护，远离危险，避免危害。为人父母，谁不希望自己的孩子成才？而仅仅让他们掌握知识技能是不够的，还要培养他们高尚的思想品质和良好的道德情操，让他们学会做人，与他人和谐相处，适应市场竞争，适应时代和社会的要求，自立于社会，充分发挥他们的聪明才智，真正成为高素质人才。孩子有出息，家庭才幸福；家庭幸福了，社会才安定和谐。

       中国礼仪之邦，谦谦君子之风，《论语·颜渊》中讲道“克己复礼”，儒家指约束自己，使每件事都归于“礼”，即西周之礼。礼是指道德的行为规范、审美的行为规范、有序的行为规范。当然现今社会已经不需要三从四德等等封建礼仪，但无规矩不成方圆，没有“礼”的社会是无秩序的，而不懂得“礼”的人，往往在不经意间让别人感到不适，无礼的人也不会受到有礼的对待。尊重他人，方可赢的他人尊重。

礼仪是一个人、一个民族、一个国家文化修养和道德修养的外在表现形式。中国自古就是礼仪之邦，孔子也曾说过“不学礼，无以立。”在我看来，“礼”最重要突出的表现便是“尊重”二字，能先做到尊重别人，把尊重别人时时放在心中，行为上自然就表现得有礼。比如说你在与人交谈时，若心中充满尊重，你就会很自然注视他的眼睛，仔细聆听，不随意打断，并作出适当的回应，语言也会谦和。这在别人看来的“礼”也许就是由心底而来的一种尊重。

    多年前我的一位老师说道：“人与人之间相处，正如你照镜子一样。你对着镜子笑，镜子也对着你笑;你对着镜子哭，镜子同样对着你哭！”那时候只是很浅显的明白其中的道理，如今过去了这么多年了，回想起来在生活中何尝不是如此！尊敬，是礼的本原，礼的精神是自己谦卑，尊重他人。从小老师和父母就教育我们要用礼貌用语，如：请、您好、谢谢、不用谢。出门在外少不了要问路，当你微笑着对路人说：“师傅，请问……..”一般情况下都会得到满意的答复。如果你运气好碰到一位热心的师傅，他还会带你去！记得去年暑假去庐山，到山上已经快下午三点了，本以为这一天余下的时间只有去宾馆睡觉了。路上我看到一位七十多岁的老奶奶，笑着问了一句：“大姐，庐山会议旧址怎么走啊！”老奶奶笑着说：“哈哈，小闺女，我着一把年纪了还大姐啊。”随后我和老奶奶随便聊了几句，她知道了我的情况后把我带到旧址旁的一条小路入口处，说：“沿着这条小路速度快的话基本可以玩完整个一线了。”这一次的确是帮我节省了不少时间和精力啊。试想，如果你随便一句“喂”，应该没有人会搭理你！尊敬不仅仅是一个词语，也是一种生活态度和生活学问！

[原创]尊敬不仅仅是一个词语，也是一种生活态度和生活学问（二）

     现代社会，我们每一个人每天无时不刻都在消费，因此从事服务行业的人越来越多。但是我们很多人并不是那么尊重他们，自认为顾客就是上帝，任何无理的要求或者过激言语都是“正常”的。比如，我们去饭馆吃饭，因为在吃饭高峰期人很多，自然会排队或者等待上菜。一般情况下当我们点好菜品后，服务员会告知大概多少分钟上菜。而个别顾客才等了几分钟就把服务员叫来询问，甚至大声训斥！有一次在超市收银处，一个顾客因为购买的东西太多因此耽搁时间比较长。当轮到下一位中年男子结账时，他大声训斥收银员笨手笨脚，直到他结完帐离开收银台才停止！当我结账时看到他胸前的工牌写着“季节工”时，我知道他应该是学生，大概年纪就是十七八岁。

试想，有一天商店和饭馆没有服务员了、环卫工人不再清扫马路了、菜场的摊贩都不出摊了、家政人员都罢工了、送报员不再送报了……，如果没有他们为我们的生活提供便利，我想我们的生活肯定会有点小麻烦。我在这里想说：我们每一个人都是爹生父母养的，人与人之间都是平等的，人与人之间相互尊敬是最基本的，尊重他人也是尊重自己，对别人宽容自己也会获得快乐！

中国自古就是礼仪之邦，崇尚礼尚往来。礼仪之邦 起初，送礼有着宗教和祭祀的意义，本是精神的传达。礼，从来都是中国文化，乃至东方文化中最重要的内容之一，传统文化中的“礼”和“仪”都是紧密联系的。送礼，是感情的传递，是心灵的沟通，而如今，世俗化逐渐成为主流，成为吃喝玩乐的机会，成为铺张浪费的理由。托人办事，建立关系，维持关系……哪一样不需要送礼，不管送礼人还是收礼人，他们更看重的是“利”。其实，这些也无可厚非，但是不要光为了送礼而送礼，只注重表面，更多的还是要关心一下精神层面的东西，才不会显得世俗肤浅。当礼和利挂钩时，它就变成了一种考验，送礼的方式，送礼的名目，送礼的轻重，都在考验着人们的脑力和财力。总是花尽心思去想对方喜欢什么，需要什么，希望能送对胃口，总是花大笔金钱去购买一些华而不实，奢侈的东西，希望能以其价位将对方打动。而结果，常常不能尽如人意。首先，我们不是对方肚子里的一条虫，我们不知道对方所有的想法，我们很难选到对方真的喜欢真的需要的东西。虽说，礼物的价位高，比较吸引人，但是并不是所有高价位的东西都能让所有收礼人满意的，假设说，对方的经济条件比你好太多太多，你打肿脸充胖子，送一些自己承受不起的礼，人家根本不缺，怎么又能讨得欢心呢？送礼，不能再这样下去了，如何改变现状，真的值得人们思考。或许，我们可以有点心意，送一本礼品册，选择自己承受的起的价位，精致又小巧，时尚又新颖，让收礼人，自己去挑选喜欢的礼物，让他们享受选择礼物的喜悦过程，这难道不好吗？不要再看重利了，要注重心意，不要只注重表面，让送礼，回归它的精神层面！

中国向来被称为“礼仪之邦”。现代人一提起“礼”，便想起封建礼教、三纲五常。其实，儒家思想中的礼，不都是坏的。比如敬老爱幼，兄弟礼让，尊师爱徒，便都没有什么不好。人类社会是一架复杂无比的大机器，先转那个把手，那个轮子，总要有个次序。中国人主张礼仪，便是主张互相节制、有秩序。[em01]

礼是指道德的行为规范、审美的行为规范、有序的行为规范。中国是一个礼仪之邦，注重以礼待人，礼尚往来；也只有礼能让一个国家国泰民安，让管理井然有序。对自己的长辈恭敬，懂得谦卑，尊重他人是礼的基本，倘若每个人都做到礼的基本，那么我们的社会就不会动荡不安。

礼仪教育的内容涵盖着社会生活的各个方面。公共生活就像打满灯光的舞台，每一个人在这个舞台上扮演着各种角色，因此，人与人之间的交往必须遵守最起码的道德规范，扮演好自己的角色。礼仪具有世界性和民族性的特点，东西方的礼仪文化既有共性，也有差异。共性是礼仪在时间上具有传承性、时代性；但是，由于礼仪是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并且是约定俗成，可以选择的，每个国家和民族由于历史、文化和宗教信仰不同，生活方式和生活习惯不同，因而有着不同的礼仪。所以，作为新时代的大学生，学习和了解各个国家和民族的礼仪，也是十分必要的。

人与人之间和谐相处的意念和行为，是言谈举止对别人尊重与友好的体现。所以礼对于人际交流来说是极为重要的。礼貌是博爱的花朵。不讲礼貌的人谈不上有博爱思想。礼貌不用花钱，却能赢得一切。礼貌对于装饰人类、或其他一切优良品质和天资，都是必不可少的。 礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。礼貌是建立和谐人际关系、构建社会主义和谐社会的重要组成部分。中国是世界闻名的礼仪之邦，“礼”是中国文化的突出精神，也是中国古代伦理思想的基本概念之一。好礼、有礼、注重礼仪是中国人立身处世的重要美德。“礼”根源于人的恭敬之心，辞让之心，出于对长辈，对道德准则的恭敬和对兄弟朋友的辞让之情。作为一种伦理制度，“礼教”在历史上曾起过消极的作用；但作为道德修养和文明的象征，礼貌、礼让、礼节是中华民族传统美德的体现。礼貌具有历史的继承性和发展性，因民族、性别、长幼差别而异。