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[经典学习]三、礼的价值 [复制链接]

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有“礼”则有规,所谓“无规矩不成方圆”。我们要学会有“礼”,因为只有礼待他人,才能得到别人的尊重;只有学会礼貌,我们才能自觉的遵守规范。所以,我一门要推崇“礼”,才能让社会变得更和谐。

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朋友之间以礼相待,得真友情;


长晚辈之间以礼相待,得真尊重;


恋人之间以礼相待,得真爱!

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笄礼

【读音】 jī iǐ 对于当今中国人,成人礼的概念其实很模糊,当然,行过成人礼的也不少,相信大家不少都有在广场上国旗下集体宣誓的经历。其实它对我们生命过程的影响力,远远超过当今流行的所谓“成人仪式”。华夏先祖对于冠礼非常重视,所谓“冠者礼之始也”,《仪礼》将其列为开篇第一礼,绝非偶然。笄,即簪子。自周代起,女子年过15,如已许嫁,便得举行笄礼,将发辫盘至头顶,用簪子插住,以示成年及身有所属。 笄礼作为女孩子的成人礼,象男子的冠礼一样,也是表示成人的一种仪式,在举礼的程序等问题上大体和冠礼相同。但也有许多问题需要另行强调明确。《朱子家礼·笄礼》“女子许嫁,即可行笄礼。如果年已十五,即使没有许嫁,也可以行笄礼。笄礼由母亲担任主人。笄礼前三日戒宾,前一日宿宾,宾选择亲姻妇女中贤而有礼者担任。”

笄礼冠服,用冠笄、褙子。将笄者初服,双紒、衫子。
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   礼体现在方方面面,在平时的举手投足间严格要求自己,让自己变得更加有内涵及素养受欢迎的当代人。
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子曰:人无礼,无以立。中国自古以来就是一个重视礼仪的国度,礼仪是一个人是否有道德的基本评价标准,一个人有礼仪就可以被重用,就能成大事,就能受人尊敬,就能成为别人的榜样。在现实社会中:你是否有礼仪,就反映了你是否能更好的立足于社会,能否得到更好的发展。生活中,学习中,等等只要你注意好礼仪,你会收到别人的另眼相待的,你会收获不同的东西。

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以“性恶论”为基础,认为“人生而有欲”,欲而不得,就会产生争夺和混乱。制定礼义调节人的欲望,避免纷争,保持安定。礼有“养”和“别”,“养”即“养人之欲,给人之求”,满足人的物质欲望和需求,“别”即“贵贱有等,长幼有差,贫富轻重皆有称者”,两者相互依存。文章详细分析礼的内容,重点论述丧祭之礼,提出“隆礼”的观点,指出礼是治国的根本,是“人道之极”,“天下从之者治,不从者乱,从之者安,不从者危,从之者存,不从者亡”。
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礼在中国古代是社会的典章制度和道德规范。作为典章制度,它是社会政治制度的体现,是维护上层建筑以及与之相适应的人与人交往中的礼节仪式。作为道德规范,它是国家领导者和贵族等一切行为的标准和要求。儒家鼓吹的理想封建社会秩序是尊卑、贵*、长幼、亲疏有别,要求人们的生活方式和行为符合他们在家族内的身份和社会、政治地位,不同的身份有不同的行为规范,这就是礼。儒家认为,人人遵守符合其身份和地位的行为规范,便“礼达而分定”,达到孔子所说的“君君臣臣父父子子”的境地,尊卑、贵*、长幼、亲疏有别的理想社会秩序便可维持了,国家便可以长治久安了。
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子曰:人无礼,无以立。中国自古以来就是一个重视礼仪的国度,礼仪是一个人是否有道德的基本评价标准,一个人有礼仪就可以被重用,就能成大事,就能受人尊敬,就能成为别人的榜样。在现实社会中:你是否有礼仪,就反映了你是否能更好的立足于社会,能否得到更好的发展。生活中,学习中,等等只要你注意好礼仪,你会收到别人的另眼相待的,你会收获不同的东西。
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[讨论]礼坛


礼坛、三、第534楼

“礼”在中国古代是社会的典章制度和道德规范。作为典章制度,它是社会政治制度的体现,是维护上层建筑以及与之相适应的人与人交往中的礼节仪式。作为道德规范,它是国家领导者和贵族等一切行为的标准和要求。在阶级社会中,人类有的等级之分,“礼”具有了等级制度的伦理道德方面意义。统治阶级用“礼”去束缚人们的思想,限制人们的行为。

在今天“礼”,只是人们日常生活中所必需遵守的道德规范和行为规范,已经脱离了原先为封建时期森严的等级制度服务的本质,而是维系社会良好风气的道德规范。但这并不是意味着我们就可以不再受到“礼”的约束,甚至把儒家文化等一味地看成是陈腐的,而把西方文明看成是完美无缺的。就实际而言,我们应该继承发扬“礼”中的精华,理智的对待西方文明,切勿一味的崇拜。


[此贴子已经被作者于2014-1-16 12:51:04编辑过]

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[原创]

“礼”是道德行为规范与文明行为规范的总和,孔子讲:“不学礼,无以立,”,荀子讲:“礼者,所以正身也”,“礼以成文”。近几千年来,生物进化巨大,但是关于人性的进化却还是几千年以前的那样,人性的进化是缓慢的。那么,几千年前的中华人文礼教,是适合于当今时代的,应该得到传承与发扬的。服务型政府的建设,就是要在细节中让我们体会服务的温暖,体会礼的价值;社会主义核心价值体系的建设,正是从制度层面给予我们以礼的引导。我们在生活中以礼律己、以礼待人,足以享受与人为友带来的那份享受。如果家长对于孩子施加于礼的教育,那么“女童摔婴案”就不会发生,如果有些老人有礼的约束,那么老人跌倒不敢扶的事情就会少很多。礼的价值无时不在,礼以养德,礼以立身,礼致和谐!







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“礼”是道德行为规范与文明行为规范的总和。作为古代“五常”之一,礼是用来约束人们的行为举止,维护社会稳定的工具。历史事实证明,用武力暴力是不能得民心的,唯有以德才能服人,孔子认为“只有用道德来教导人民,用礼仪来规范人民,人民才能心悦诚服”,由此可见礼的社会价值有多重要。在现代社会,这种思想仍不过时,我们只有从小接受礼仪的熏陶,才能具备健康的性格,养成优秀的品质,形成正确的价值观,如果人人都能做到这样,那实现和谐社会估计也不是什么难事。不管是以前还是现在,礼的价值就是在于立身,养德,致和谐。在平时生活中,我们要做到的就是待人处事真诚,言谈举止得当,仪表服饰得体,真正的礼仪是由内而外自然散发的一种气质,就像是赵雅芝那种优雅端庄的气质是从骨子里自然散发的一种魅力,这需要我们慢慢地去学习,积攒,只要坚持,谁都可以做到。

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礼,对于我们来说十分重要,作为新一代的青年人,我们要将优秀的中华传统美德继承下来,发扬光大,遵礼守法,努力提高自己的思想道德修养,在当代,学习、掌握并运用礼,遵循交际规则的礼仪规范,对于我们广大青年的重要性不言而喻。

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礼在中国古代用于定亲疏,决嫌疑,别同异,明是非。《释名》曰:“礼,体也。言得事之体也。”《礼器》曰:“忠信,礼之本也;义理,礼之文也。无本不立,无文不行。”礼是一个人为人处事的根本。也是人,之所以为人的一个标准。故《论语》曰:“不学礼,无以立”。

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礼是中国古代社会准则和道德规范。春秋时的政治家子产最先把“礼”当作人们行为的规范。孔子也要求人的言行符合礼,这“礼”既指周礼的礼节、仪式,也指人们的道德规范。他对“礼”进行了全面的论述,提出了“克己复礼”的观点;把“礼”当作调整统治集团内部关系的手段,当作治国治民的根本。荀子也很重视“礼”,把“礼”看作是节制人欲的最好方法。战国末和汉初的儒家对“礼”作了系统的论述,主张用礼来调节人的情欲,使之合乎儒家的道德规范。“礼”在现代社会也可以体现为礼貌,对别人要讲礼貌,这是我们从小就学习的道理。
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儒家的对现在都有很大的影响,它能形成几千年的文化主流就说明儒家就存在的意义,它里面提出的观点和论点都是我们借鉴和学习的,修身养性正是现代人所缺乏的,我们要不断学习,不断进步。

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