[经典学习]四、礼的规范 [复制链接]

兄道友　弟道恭　兄弟睦　孝在中

财物轻　怨何生　言语忍　忿自泯（[清]李毓秀《弟子规》）

译：为兄之道是友爱，为弟之道是恭敬，兄弟之间和睦相处，孝道就体现在其中了。将财物看得轻一些，怨恨怎么会产生呢？说话要忍让，怨恨就会消失。

或饮食　或坐走　长者先　幼者后

长呼人　即代叫　人不在　己即到（《弟子规》）

译：不论是用餐，或者是行走，都应该让年长者优先，年幼者在后。长辈有事呼唤人，应代为传唤，如果那个人不在，自己就到场帮忙。

      称尊长　勿呼名　对尊长　勿现能

路遇长　疾趋揖　长无言　退恭立

骑下马　乘下车　过犹待　百步余（《弟子规》）

译：称呼长辈，不能直呼姓名，在长辈面前，不要逞能；路上遇见长辈，快步向前行礼；长辈没有事，即恭敬退后站立一旁。路上遇见长辈，骑马者要下马，乘车者要下车，问候长者并等到长者离去约百步之远，才可以离开。

懂得礼会给人留下一个很好的印象。到办公室值班时，要对老师问好，临走时要对老师说再见，你默默地来又默默地走，老师会认为你没有礼貌，下次就不要你来值班了。聚会喝酒时，不要总顾着吃，要多敬酒，敬酒时酒杯要低于对方的，这才叫敬酒。去面试时，要向面试者问好，回答问题时要直视面试者，这才尊重对方，你面试成功的机会才大。规范你的行为，只会对你要好处。礼多，人不怪嘛。

何谓“礼貌”

  是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。对一个人来说，礼貌是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现。

  中国是世界闻名的礼仪之邦，“礼”是中国文化的突出精神，也是中国古代伦理思想的基本概念之一。好礼、有礼、注重礼仪是中国人立身处世的重要美德。

我们中国是世界上四大文明古国之一，有五千多年的灿烂文化。尊老爱幼是我们中华民族的优良传统。我们为有这样的传统感到自豪和骄傲。作为一个小学生，我们应该继承和发扬这一传统美德。孟子有句话说：“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼，天下可运于掌。”其意思为“敬重自己的长辈进而尊重他人的长辈，呵护自己的子女，进而爱护他人的子女。若能如是，国泰民安的理想就如掌中之物般容易实现。”尊老爱幼，用心来规范自己的行为，让自己成为小孩和长辈喜欢的好青年。

在一般情宽况下，遵守道德规范就是对个人愿望的限制，使自然欲望不致无节制地泛滥，以至于伤人害己，重要的是是否愿意克己，是否愿意克礼 ，都是个人道德意志的决定，而非外在横加强制。在这个前提下，礼能辅助自我修养，以成就仁德。

在一般情宽况下，遵守道德规范就是对个人愿望的限制，使自然欲望不致无节制地泛滥，以至于伤人害己，重要的是是否愿意克己，是否愿意克礼 ，都是个人道德意志的决定，而非外在横加强制。在这个前提下，礼能辅助自我修养，以成就仁德。

       正如《晏子春秋》所说：“凡人之所以贵于禽兽者，以有礼也。”礼貌是文明的标志，是人际交往中，相互之间表示尊重和友好的言行方式和规范的总称。我国素有“礼仪之邦”的美誉，讲究文明礼貌是我们民族的优良传统。礼貌是一种形式，但又不仅仅是形式，而是社会主义精神文明建设中不可缺少的重要组成部分。我们要努力成为有理想、有道德、有知识、有体力的人，立志为人民作贡献，为祖国作贡献，为人类作贡献，从小养成守纪律、讲礼貌、维护公共利益的良好习惯。

《论语》中礼的含义有三，一、礼制，指全社会的等级制度和伦理秩序。二、礼仪，指具体的礼节仪式。三、礼貌，指个人在待人接物时所表现出来的道德修养。

子曰：“恭而无礼则劳，慎而无礼则葸？，勇而无礼则乱，直而无礼则绞？”。

“不学礼，无以立”（《季氏》）“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。”（《颜渊》）“一日克己复礼，天下归仁焉，”（《颜渊》）礼是学的关正核心内容所在，是一切个人修养的落脚点。

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兄道友　弟道恭　兄弟睦　孝在中

财物轻　怨何生　言语忍　忿自泯

或饮食　或坐走　长者先　幼者后

长呼人　即代叫　人不在　己即到

称尊长　勿呼名　对尊长　勿现能

路遇长　疾趋揖　长无言　退恭立

长者立　幼勿坐　长者坐　命乃坐

尊长前　声要低　低不闻　却非宜

进必趋　退必迟　问起对　视勿移

骑下马　乘下车　过犹待　百步余

对于中国传统文化中的“礼”的礼的规范我们应该是最熟悉不过的，我们刚开始从父母那里学的其中有的就是以礼待人，最起码的聚是如何去称呼一个人。尤其是中国的古代社会，人与人之间以礼相待是社会最普遍的社会现象。尤其是对文人的尊重。当年曹操打冀州久攻不下而且还陷入了窘境，就在这时，听说帐外许攸来投，急忙下炕不穿鞋就跑出账外相迎，拱手作揖请入帐内，牵手交谈，后面深深打动了许攸，后面鼎力相助攻下了冀州。于人以礼相待，是我们能进行沟通的开始，那么我们就需要在生活从我们的言与行，来规范自己，尊重和帮组别人，那么别人也就会对你以礼相待，那么你也就会从中获得益处。为以后的生活也就有了很大的帮助。尤其实在当今的社会好多时候成与败就在一言一行之中。

昨天在图书馆看了一下午的《礼仪文化》，我觉得我国的礼仪真的太全面了。其涵盖着社会生活的各个方面。从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等；从对象上看有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与作客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。在人际交往过程中的行为规范称为礼节，礼仪在言语动作上的表现称为礼貌。加强道德实践应注意礼仪，使人们在"敬人、自律、适度、真诚"的原则上进行人际交往，告别不文明的言行。 礼仪、礼节、礼貌内容丰富多样，但它有自身的规律性，其基本的礼仪原则：一是敬人的原则；是自律的原则，就是在交往过程中要克己、慎重、积极主动、自觉自愿、礼貌待人、表里如一，自我对照，自我反省，自我要求，自我检点，自我约束，不能妄自尊大，口是心非；三是适度的原则，适度得体，掌握分寸；四是真诚的原则，诚心诚意，以诚待人，不逢场作戏，言行不一。这些内容都为我们日常生活中的行为做了很好的规范。我觉得我们每个人都有必要认真学习我们的礼仪文化，了解待人接物的常识，这有助于提高我们的内涵。

      礼，是古代统治者为了巩固统治地位而制定的一种道德规范，讲求不同阶级的人们之间交往的礼节要求，规范得很严格。后来，逐渐形成了人与人之间的基本礼仪道德规范。而且，在当今时代，礼仪、礼貌在工作、生活中变得日益重要。

       当代的中国，要精神文明建设有成效，那么礼仪文化的建设是必不可少的。要在全民展开学习、使用规范的礼仪，以此来稳定社会秩序，使得社会正义清明；而全民，就是指社会的全体成员，礼仪道德教育的对象就不能仅限于青少年，中年人、老年人都应该进行礼的教育。因为社会中的每个年龄阶段的人都有应该遵守的礼仪规范。当一个人还是少年时，他会清楚自己年老后应该遵守的礼仪规范么？所以，只有全民学习，才不会一直出现公车上没人为老人、孕妇、小孩让座的情形；也不会发生老人倚老卖老来骗人的事情.......

       而对于我们大学生来说，更应该学习好礼仪，并时刻以适合的礼仪待人，养成良好的素养。在工作面试时，面试人的礼仪、素养是主考官录取时参考的因素之一。所以，只有好的礼仪素养才能更好的立足于社会。

没有规矩不成方圆。礼同样如此，他也是需要一定的模式来规范他、诠释他，让他以更加简便的方式融入生活，提高大家生活各方面的品质。

[此贴子已经被作者于2010-12-21 4:35:55编辑过]

礼是发于人性之自然，合于人生之需的行为规范。为什么这么说呢？有无礼节是人与禽兽的差别所在（人性使然），也是人类社会祥和的基础。综观今日，讲礼、识礼者少，故社会秩序乱象常见，各种摩擦、冲突频繁发生，人们相处不仅缺少安全感，甚至有举目皆敌的危机感。

　　礼节这件事，在人群中，是决不能少的。人与人交流感情，事与事维持秩序，国与国保持常态，皆是礼节从中周旋的力量。

　　礼节的作用不容忽视，我们现代人怎么能不认真对待和学习？否则在社会上，免不了到处碰壁吃亏，届时悔之晚矣。因为我们相信没有人希望在无礼的行为背后引发的是七言八语，讪笑讥诮：「某人岂有此理、未曾受过教育、没有常识、粗卑不堪、不近人情、没见过场面、真讨厌、极可笑、远着他、少来往……」这一连串的名词，对你的前途，一切的一切，会产生何种影响？

　　礼节是不妨碍他人的美德，是恭敬人的善行，也是自己行万事的通行证，是要通达践履的。