中华义理总坛

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中华义理：国学的核心学科	陈杰思 2009-03-20 00:37	25042971	宋绍瑞 2025-08-25 15:47
[经典学习]二、中华义理经典教育的八项原则	陈杰思 2009-03-19 23:50	31457744	栾晓宸 2025-08-20 13:02
[经典学习]三、中华经典教育的现代价值	陈杰思 2009-03-19 23:34	51479142	栾晓宸 2025-08-20 12:53
[经典学习]四、中华经典教育的迫切性	陈杰思 2009-03-19 23:11	51477048	栾晓宸 2025-08-20 11:36
[经典学习]一、中华十大义理	陈杰思 2009-03-20 00:46	59993444	栾晓宸 2025-08-20 11:30
版块主题
庄子哲学的无用与游世	云南大学李鸿儒 2025-10-12 18:47	1033	云南大学李鸿儒 2025-10-12 18:50
王阳明“知行合一”思想的根源与内涵	王志铭 2025-10-12 15:14	1538	王志铭 2025-10-12 15:21
阳明“良知即是易”的意象诠释	云南大学李灏 2025-10-12 14:46	1536	云南大学李灏 2025-10-12 14:50
孔子的天命观及其道德实践	叁叁 2025-10-11 20:22	1430	叁叁 2025-10-11 20:29
朱子对《孟子·告子》篇的理学分析	云南大学李鸿儒 2025-03-23 17:21	13607	云南大学李鸿儒 2025-03-23 17:25
儒学“比德”的意象哲思	云南大学李灏 2025-03-23 11:39	15590	云南大学李灏 2025-03-23 11:44
易之明体达用	叁叁 2025-03-19 11:34	12642	叁叁 2025-03-19 11:40
儒家“五常”思想	武汉科技大学王富林 2024-08-31 09:27	01666	武汉科技大学王富林 2024-08-31 09:27
“易”的意象诠释——以《系辞转》为例的研究	叁叁 2024-07-31 16:12	141565	叁叁 2024-07-31 16:20
比较朱熹和阳明对“为己之学”的不同诠释维度	云南大学张乃元 2024-07-31 09:41	141565	云南大学张乃元 2024-07-31 09:45
《中华十大义理》	罗黎 2024-07-06 23:43	01427	罗黎 2024-07-06 23:43
中华经典教育	2022201010 2024-07-05 22:58	01469	2022201010 2024-07-05 22:58
学习《诗经》感悟分享	青岛大学孙瑞玉 2024-07-05 16:14	141941	青岛大学孙瑞玉 2024-07-05 16:21
体悟的内涵	青岛大学张雅喆 2024-07-05 15:34	01662	青岛大学张雅喆 2024-07-05 15:34
中华义理	2022201010 2024-07-04 23:51	01455	2022201010 2024-07-04 23:51

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