[经典学习]二、中华义理经典教育的八项原则 [复制链接]

回复 3楼陈杰思的帖子

涵养也就是在我们饱受优秀经典文化的滋润以后，我们会形成良好的思想品德，若一个小孩子从小收到义理教育的熏陶，那么他一定会走上正道、信仰也就是指相信经典，并将经典所传递的思想变成我们的一种信仰以此来培养我们自己的道德良知

回复 3楼陈杰思的帖子

力行也就是需要我们将理论与实践相结合，“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎，与朋友交而不信乎，传不习乎？”在我们学习之后，我们也要去提问自己，每天有没有做到守信，有没有好好学习，只有这样我们才算真正学习到了义理教育的精髓

       中华义理经典教育八项原则中第一条就是“诚敬”，这是最基本也最难能可贵的一点。我个人也要反省自己在学习经典时的功利心态，或是为了取得更好的成绩，或是为了完成课程作业，诚心想要深入学习、了解义理经典之意却是很少的，在日后一定会加以改正，在“敬”中学，在学中“诚”。

中华传统文化经典义理"仁,义,礼,智,信,忠,孝,廉,毅,和"作为公民做人修德的立身之本,我们应充分利用新编的义理丛书对青少年进行中华传统文化经典教育,促进他们健康成长,树立正确的人生观,世界观和社会主义核心价值观.。这是本民族智慧的结晶,只有薪火相传,才能在我们的心里生根,发芽.只有不断品读和朗诵,才能历久弥新.我们着眼于我们自身发展,提高我们的人文素养,丰富我们的文化底蕴,播下民族精神的种子,让中华文化经典始终引领我们的精神高地,永葆青春,永不褪色。

有的人阅读是因为崇敬,有的人阅读知识为了完成任务.西方人的心中都有一个耶稣,那是他们对神的信仰,而我们呢?早已把过去的义理深埋,亦或封锁;可能有人会认为信仰是一种迷信,但是如果没有对传统义理的信仰,我们该如何完善自我.

回复 4楼余洪梅的帖子

作为一个师范生，看到教育和义理的关系颇有感触。一边学习知识，一边练习技能让我感觉作为教师是很不容易的。过硬的知识和过人的技能缺一不可，那到底是什么引导我们进行教育呢？今天，我找到了答案——义理。
  义理与教育之间的关系，我从前没有深入考虑过，她们在塑造个人品德、促进社会进步方面发挥着至关重要的作用。“教育就是一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”教育的根本目的是培养人的全面发展，这包括知识的传授、技能的培养以及品德的塑造。教育的过程不仅是知识积累的过程，更是引导学生形成正确价值观、道德观和世界观的过程。通过教育，人们能够学会如何思考、如何判断、如何行动，从而成为有责任感、有担当的社会成员。这之中，“义理”就是我们未来中国式教育的发展方向。
义理应该是教育的内容。在教育过程中，义理是重要的教学内容之一。我们要通过各种方式向学生传授道德准则、伦理规范和哲学思想，帮助学生建立正确的价值观和道德观。这些义理知识为学生提供了行为指导，使他们能够在复杂多变的社会环境中保持清醒的头脑和坚定的立场。
不光是教师，在当今社会，人人都应该应该更加重视义理的教育和传承，通过加强道德教育、弘扬优秀传统文化等方式，引导孩子们树立正确的价值观和道德观。同时，我们也应该注重教育的创新和发展，不断探索适应时代要求的教育模式和方法，为培养具有高尚品德和创新能力的人才贡献力量。

中华义理经典教育的八项原则分别是诚敬，理解，体悟，集粹，诵记，涵养，信仰，力行，这短短八个字词为中华义理的教育奠定了基础，也诠释了中华义理经典教育的内在意义。
在初步认识义理时要把心态放平，正所谓“小隐隐于野，中隐隐于市，大隐隐于朝”，越伟大越有智慧的人往往更愿意做无名之辈，只有一叶障目的人才会夸夸其谈自己的成就。经典历经历史考验，是永不过时的，对待经典，我们要怀有一颗谦卑之心，除此之外我们还要有一颗童真之心。
在帖子中也提到了针对儿童的义理教育，孩子的心是童真的，他们的心是纯洁的，更容易接受经典。但是即使是成人也应有一颗童真之心，用最单纯的心去直面经典。读经典，理解经典，做人做事都要向八项原则靠拢，如此方能让我们在现实生活中有所感悟，有所帮助。
只有用真诚恭敬的心态面对经典，注重文化之精神，弘扬文化的精华，持之以恒，将经典所阐述的思想转化为自己的信仰，并与现实生活结合起来，关注生活，面对现实，才能真正学好中华义理。让中国经典文化一代代传承下去，让中国经典文化永远散发智慧的光芒。

中华义理经典教育的八项原则分别是诚敬，理解，体悟，集粹，诵记，涵养，信仰，力行，这短短八个字词为中华义理的教育奠定了基础，也诠释了中华义理经典教育的内在意义。
在初步认识义理时要把心态放平，正所谓“小隐隐于野，中隐隐于市，大隐隐于朝”，越伟大越有智慧的人往往更愿意做无名之辈，只有一叶障目的人才会夸夸其谈自己的成就。经典历经历史考验，是永不过时的，对待经典，我们要怀有一颗谦卑之心，除此之外我们还要有一颗童真之心。
在帖子中也提到了针对儿童的义理教育，孩子的心是童真的，他们的心是纯洁的，更容易接受经典。但是即使是成人也应有一颗童真之心，用最单纯的心去直面经典。读经典，理解经典，做人做事都要向八项原则靠拢，如此方能让我们在现实生活中有所感悟，有所帮助。
只有用真诚恭敬的心态面对经典，注重文化之精神，弘扬文化的精华，持之以恒，将经典所阐述的思想转化为自己的信仰，并与现实生活结合起来，关注生活，面对现实，才能真正学好中华义理。让中国经典文化一代代传承下去，让中国经典文化永远散发智慧的光芒。

虽然只有诚敬，理解，体悟，集粹，诵记，涵养，信仰，力行这八个原则，我相信：学习经典教育的路任重道远，但只要我们按照上面说的八个原则，及时反省自己，增加自己的素养，要想实现还是有希望的。

中华义理经典教育的八项原则，共八条，十六个字，却浓缩了中华民族文化的精华，每一个字都有其独特的深意，值得我们反复思考与品味。

中华义理经典教育的八项原则值得我们每个人去发自内心的学习并完善自己，将其于自己的思维和精神联结，而不是停留在口头的表象。所谓三字经家喻户晓，但不是每一个人都真正做到了尊老爱幼等。我们只有将自己所做之事与中华义理经典教育的八项原则相校准，从一点一滴发现思维的漏洞，真正趋于自我完善，达到更高的更理想的人生境界。

文中首先强调了经典的重要性，它是民族智慧、圣贤教导、文化精华和为人处世典范，具有原创性、典范性与权威性。民国初年废除读经，使中华民族丧失经典教育近一个世纪，阻断了民族精神传承，现代学校教育重“物”轻“人”等问题凸显，因此需开展经典教育，其目的是传承民族精神等。接着阐述了经典教育的八项原则，重点讲解了诚敬、理解、体悟三项原则。经典是圣贤智慧结晶，读经要对历代圣贤怀有恭敬之心，否则经典难以发挥作用；对于理解原则，治经应阐明义理为目的，以训诂、考据为手段，避免重训诂而轻义理或过于主观脱离经典原义等问题；体悟原则上，自清代以来许多人轻视传统文化精神，读经需用心灵体悟其生命精神，解经采用体证为主认知为辅方法，注重“心解”“心悟”。