[经典学习]六、学习目的 [复制链接]

学习不仅仅是为了满足物质上的需求，同时也可以满足精神、心里的需求。“玉不琢，不成器；人不学，不知道，”玉石不经过雕琢，就不能成为玉器，人不学习，就不懂得道理，学习通过不断地积累才能增长知识，达到自己的愿望。虽然有精美的食物，如果不吃它就不知道它的味道美；虽然有高深的道理，不学习它就不知道它的奥妙。所以通过学习，然后才知道不足；通过教，才知道（自己的知识）的贫乏。知道自己的不足，然后能反求于自己；知道自己知识的贫乏，然后能够自强。所以说，教和学是互相促进的。伤仲永对于每一个读书人应该在熟悉不过了，他是小天才，自小就能作诗，写一首好字。他的父亲不让进学堂，继续学习深造，而是每天带着他向街坊邻里炫耀，以此牟利。到他十多岁的时候，智力就跟一般人没什么区别了，人们也不再夸奖他是个天才……这就是教和学不相互促进的结果，即便你有再高的才智，如果不经过后天的学习是不会有进步的。

另外，学习还可以使人遵行正道、培养个人的能力。“积财千万，不如薄技在身，”蓄积了千万钱财，不如自己掌握小小的技艺。现代社会缺乏技术型的人才，只有通过学习才会有立足之地，不被社会淘汰。“吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。”

学习是为自己的生活找到一个寄托点，为了丰富自己的生活，使自己的人生更有意义。获取知识，锻炼能力，修身养性来弥补自身的不足。玉不琢不成器，人不学不知道。就算是一块光鲜亮洁的玉，充其量只有观赏的价值，而除此毫无用武之地。人也如此，从懵懵懂懂到知天下事，是一个学习由量到质的转变，也是由因到果的转变。

当今社会，人类要经过胎教、幼教、普教、高教、职教、成教这些终身教育之后，还要经历临终前的教育，这样一个煞费苦心的“教育世界”，究竟是为了什么？用我的话说就是“学得生存本领、求得满意职业、创得幸福生活”。这既是教育的目的——更好地促进人的全面发展，也是学习的目的——有效地提高人的学习价值。

人与动物最大的区别就在于，人愿意学习以完善自己。世上没有生而完美的人，人是在学习中成长的。也可以说，人生就是个不断学习的过程。婴儿时，我们学习着人类最基本的技能，幼年时，而欧美学习着社会最基本的常识，少年时，我们学习着各种基础的知识，青年时，我们学习着怎样在社会上生存，中年时，我们学习着怎样将自己的人生印记留存，老年时，我们学习着如何享受人生中流逝的时间。在世上，我们学习各种知识，技能，以及品质。

上了高中以后我就一直很疑惑，我到底是为了什么在学习。一直到现在上大学，我还是没有答案。如果高中的时候我在学校里面呆坐的理由是我还有高考，那么大学呢？我还是像以前一样呆坐在教室里，却没有一个像高考一样的东西支持者我坐下去。

现在的教育制度，不能说是垃圾，只能说很没有意义。现在的大学生根本什么都不是。我们在学校里面学的东西根本不是我们想要学的东西。我们浑浑噩噩的混着日子，应付着考试。什么学习的激情之类的东西，根本就与我们无关。不得不说我这样的想法是很消极的，但是现在的教育方法已经让我们产生了一种很错误的学习思想，所以说什么“学习”，我们根本就没有在学习，我们只是在应付考试，各种考试。

这是因为这个社会给了我们一个错误的学习“目的”，学习，准确的说是上学的目的，已经不再像以前，增长知识，养成品性，遵行正道，培养能力，都只是领导，电视里的“官方”语言，真正的学习目的，你应该去问问现在正在“学习”的人。

为了适应这个社会，我们从小就开始学习很多东西，不同的语言，不同的乐器，不同的数学解题方法，或许我们真的培养了自己的能力，就是考试的能力。也有可能是现在我还没有工作，没有实在用过自己所学的东西，所以错误的理解了现在我们学习的目的。但是现在的学风真的很差，人们的学习目的不纯正，又怎么可以真正在学习的这个过程中学到东西呢？

现在如果你去问大学生为什么上大学，我想大多数的答案都是找一个好工作，问为什么要找一个好工作，回答是可以多赚钱。所以现在对于高中生来说，学习的目的是考上大学，对于大学生来说，学习的目的是找到好工作。对于找到工作的人来说，学习的目的是为了多赚钱。现在已经很少有人为了“学习”而学习了。

不过古人学习也是为了考取功名啊，品德高尚的人才会有增长知识，养成品性，遵行正道，培养能力这样的见地吧。像我们这种世俗小民，自然无法将学习的目的美化。我们的学习目的，是追求最眼前的东西。

不过还是希望在将来，能够有越来越多的人了解学习的本质，弄清楚学习的真正目的，不要再像我们，将学习当做一种前进的工具了。

人是一种社会化的动物，在我们刚刚出生的时候和动物是没有多大区别的，但是人和动物最大的区别就是人又较强的能动性，有后天学习的能力。只有通过学习我们才能够树立良好的品行，能够有较好的约束能力，才能够更好的了解社会。知识是第一生产力，学习能够让我们掌握更多的知识，给我们在认识世界的时候提供了一个广阔的视角，让我们进入了一个高度发达的社会。

一人的成长就是一个不断学习的过程。所以学习是我们最终的目的
二知识不是工具因为是工具就能随便的丢弃，但知识你是丢不掉的
三知识如果是工具那我们应该是天生就应该具备。所以是学历拥有了知识知识是我们的目的
四知识可以说的工具但也是选学习然后才具有这样本领。所以想拥有这项本领也是我们学习的最终目的

现在的我们已经不是小学生了，也不是中学生了，不能总是用老眼观来看待新鲜的是事物。我们没有必要为一些不应该争执的问题一二再，再二三的争论不休。做为一个文化人，我们要有文化人的样子，不然别人会说，瞧！浪费父母的钱财，还大学生呢？算什么狗屁大学生啊！不讲道德，不讲礼貌，都学在什么地方去了。高高在上的样子，摆什么臭脸啊！还不是*父母。

      你能忍受这样被别人骂吗？你能容忍这种事情的发生吗？回答是肯定的，我们觉不能忍受这样的侮辱。我们是人，不是其他什么东西之类的。所以说，我们要发奋的学习，不能让人把我们看扁了，我们不需要这样活着。我们要做一个聪明的人，而不是被人唾沫的什么东西。我们要做一个让人尊敬和爱护的人。为此，我们更应该好好的学习，明确自己的目标，一切向前看

学习是为了不断完善自己，让自己变得强大从而实现自己的人生价值，我们不是神一生下来就什么多会，我们也不是神童，一教就会，学习不是一朝一夕的事是永恒的。俗话说活到老学到老，你要幸福的活在这世界上快乐的过完自己的一生就要学会学习，善于学习，不断完善自己，让自己变的强大，才能最终实现自己的人生价值！

学习是一个循循渐进的过程，可以说人活到老，也需要学到老，这是一个事实。学习使人类区别于动物，人类运用所学的东西去改造自然，开拓自然资源为己所用，这是人类的优势。当随着人类把学习当作是生存的跳板时，学习就不再是单纯的学习了。用现在人们的说法，就是因为要生存才学习的，就是因为要生存才高考的，就是因为要生存才学技术的。难道不学习我们就不能生存了吗？在原始时期，人类根本没有学习的参照物，但同样在恶劣的环境下生存下来了。我们不要因为要生存而把学习当成借口。我想人们对学习的定义局限于在学校的学习了。但学习的范围是相当广的，除了课堂上跟着老师学习外，在社会里我们同样能够学习，同样能够因为没有上过学而生存下来。所以，在我看来，学习除了生存外，更深层次是为了获得精神上的食粮。学习让一个人变得更有智慧，更有思想，学习能让人了解到自身的不足并为弥补自己的不足而去学习，去探讨，把自己的潜力发挥出来，这样人类也就进步了。学习还能够陶冶个人的情操，培养优良的品质，追求超自然，超社会的境界。所以在生存之余，我们有更多的追求，除了物质生活的追求，还有精神生活的追求。在物质富足的时代，对于我们来说是好事，但也是坏事，因为这个时代也是我们精神食粮缺乏的时代。我们要怎样改善自己的状态呢？那就是不要为了生存而学习。

俗话说：“活到老，学到老。”学习是一个永不停止的过程，时代在不断发展变化，我们只有不断地学习，才能跟得上社会，不被社会所淘汰。所以说学习很重要，它是提升一个人修养的必然选择。

          学习应该要有目的，如果没有目的，盲目地学习也就达不到我们想要的结果。我们做任何事都必须要有目的，不然也就没有意义而言了。

          学习目的可以概括为增长知识，养成品性，遵行正道，培养能力等几方面。作为学习者，我们相信的目的不只是学习书本知识，而且还要学习书本之外的知识，学好了书本上的知识固然重要，但我觉得书本之外的知识更重要。作为学生，学习是我们的义务，我们不仅要把老师传授的知识学好，还要学习书本之外的知识。教师的任务是教师育人，所以说我们学习的目的不仅是学好书本知识，而且还要学习做人的道理。

          学习可以修养身心，也可以增长知识。终生学习的理念很重要。

好一个“玉不琢，不成器；人不学，不知道”。其实我们在大学里学的主要就是方法啊。等以后毕业了也能自己不断学习，才能不断提高自己》

我们大多数人的智力都差不多，在学习中，绝大多数时候，根本就没有聪明人和笨人，有的只是我们是否全力以赴了。

学习知识要善于思考、思考、再思考。

思考对于学习是十分重要的一个环节，学会思考、乐于思考、善于思考，会让我们的思维越来越敏捷、清晰，我们获取知识的能力就会越来越强，学习也就自然而然地提高了。

学习是一个增长知识、提高自我的过程。学习不只是坐在教室里抱着课本、练习册死啃，而应该在很多生活中的小事里运用自己所学的，并把自己投入到一个应有的氛围里去实现自我的价值。其实，很多时候，我们星星点点的学习兴趣被一些不好的学习方法和教育方式无情地浇灭了，兴趣是最好的动力，动力没了，能学到多少有用的东西呢？