[经典学习]六、学习目的 [复制链接]

从人的全面发展来看，人要生存和发展，不能仅限于技能本领的学习和掌握，还应包括道德、志趣和意向的发展。也就是说，要使个人调动学习动机、提高德能、开发智能、训练技能、锻炼体能来获得个体生存与发展的自由。

当今社会，人类要经过胎教、幼教、普教、高教、职教、成教这些终身教育之后，还要经历临终前的教育，这样一个煞费苦心的“教育世界”，究竟是为了什么？用我的话说就是“学得生存本领、求得满意职业、创得幸福生活”。这既是教育的目的——更好地促进人的全面发展，也是学习的目的——有效地提高人的学习价值。 

    在今天，全面、协调、可持续性和以人为本，是科学发展观的精神内核，也是教育必须遵从的科学发展观。 

  所以，任何教育，无论是从阶段上、学科上以及具体内容上，在考虑“教什么、如何教”之后，更要考虑“为什么教”的问题即：教育的目的；任何学习，都考虑“谁在学、学什么、在哪儿学、什么时间学、怎么学、为什么学”六个因素中，最值得考虑的当然是“为什么学”即：学习的目的。无论学习的其他因素如何重要，都要围绕学习的目的来运转。可见，学习的目的是第一位的。

当今社会，人类要经过胎教、幼教、普教、高教、职教、成教这些终身教育之后，还要经历临终前的教育这样一个煞费苦心的“教育世界”，究竟是为了什么？用我的话说就是“学得生存本领、求得满意职业、创得幸福生活”。这既是教育的目的——更好的促进人的全面发展，也是学习的目的——有效的提高人的学习价值。

在今天，全面、协调、可持续性和以人为本，是科学发展观的精神内核，也是教育必须遵从的科学发展观。

所以，任何教育，无论是从阶段上、学科上以及具体内容上，在考虑“教什么、如何教”之后，更要考虑“为什么教”的问题即：教育的目的；任何学习，都考虑“谁在学、学什么、在哪儿学、什么时间学、怎么学、为什么学”六个因素中，最值得考虑的当然是“为什么学”即：学习的目的。无论学习的其他因素如何重要，都要围绕学习的目的来运转。可见，学习的目的是第一位的。

玉不琢，不成器，人不学，不知道。玉石不经过雕琢，就不能成为玉器；人不学习，就不懂得道理。在学习的过程中我们不仅仅应该学习一些书本知识，更应该学习一些做人做事的道理。增长自己的文化知识，培养自己各方面的能力。正如周总理所说：“为中华崛起而读书。”现在我们有很好的条件享受到学习的乐趣，我们就应该为自己而奋斗，努力去学习应该掌握的基本知识，真正的认识到学习的目的。通过学习知识，掌握了一定的知识，在做事时才会敏捷而说话谨慎。我们只有具备聪明才智才能做出正确的选择。

什么是学习之道？聚沙成塔，没有沙石的积聚，怎么会有高山的巍峨？学习的关键是积累。积累，不仅仅局限于阅读“四书五经”，古人有云：读万卷书不如行万里路，的确不错，生活处处充满知识，生活便是广阔的视野窗。平时走在街上，随身携带一本小本子，看到人家门口妙语连珠的对联、名言佳句，把它摘录在小本子上。走在公园里，经常感动于公园管理人员的创意“草木孰能无情？愿君足下惜青。”“温故而知新”，偶尔翻阅这本小本子，则“可以为师矣。”

学习的目的到底是什么？仅仅是学习专业知识，博览群书，最后是学富五车成为一个知识渊博的人，仅仅是为了让别人羡慕自己而到处炫耀；还是为了将来当个大官，光宗耀祖。不同的理念培育出一代代不同类型的人，最后由这些被理念塑造出来的人决定了自身与社会的发展。

“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”已成为一些家长、教师教育孩子刻苦学习的“座右铭”。当然并不一定用这原话。不可否认，这确实可以激励学生刻苦学习，有利于挖掘学生的潜力使其成材。非常遗憾，这从一开始，就使孩子走错了路，因为目标错了，一生都是错。有的人一朝成名之后，便疯狂地不择手段地向社会掠夺。如流传至今的：“三年清知府，十万雪花银”，今天的某位领导的小孩的一个生日，收礼金上百万等等。然后再挥金如土豪赌滥嫖，从包厢、包房到包二奶、三奶等等屡见不鲜的事频频见于各类媒体可见一斑。

正确的学习目的应该是：通过刻苦的学习，提升自身的修养和能力，更好地服务社会、改变社会，成为社会有用的人。

古语有云：玉不琢，不成器，人不学，不知道。人来社会就是在不断地学习中发展起来的，中国自从鸦片战争后就开始落后，如果不是无数仁人志士前仆后继的不断学习不断探索，中国也不会有今天如此辉煌的成就，只有不断学习不断创新才能获得发展。

就拿美食来说，如果不去吃它就不知道他的味道如何，更不会知道他好不好吃，而学习中，虽然有高深的道理，如果不去学习他。就不会知道它的奥秘所在，只有通过学习然后才知道自己的不足，通过教，才知道自己的贫乏，知道自己的缺陷，然后才能提高。因此学与教又是相互联系的，生活中，每个人都是自己的老师，当遇到事时，要不断跟别人商讨，从中得出真理并结合自身实际情况加以创新。

自古以来，物竞天择，适者生存不适者淘汰，然而适从何来，优从何来？这当然只能靠不断学习而来，学习是普遍的绝对的，他贯穿着人来发展的始终，贯穿着每个人的生命历程，学习在每个身上都有所体现，无论是主动学习还是被动学习，直接学习还是间接学习，而学习的目的在我看来就是做优者，做适者。更好的生活。当然不同的人会有不同的学习目的，他们可能适陶冶情操，也可以是为了赚更多的钱等等。但是他们的学习精神都是值得提倡的，学习的目的在于不断获得新的知识，不断提升自己的品味，不断充实自己的人生，更哈奥更快的获得发展，朱熹有诗云“问渠那得清如许，为有源头活水来。”而学习正如那渠活水。

日月两轮天地眼，诗书万卷圣贤心。（［宋］朱熹《白鹿洞书院联》

译：太阳月亮，是天地的眼睛；诗书万卷，是圣贤心灵的显现

这句话说的很对。读书万卷是圣贤心灵的显现。最近发生了一件事情。就是复旦１８名大学生困在黄山上，２００名搜救人员一名民警为了给一名女生让路而跌落死亡。这件事情网上众说纷纭，我只想说我自己的看法　。那就是，　大学，好大学的学生所学到的知识，是要来照亮自己的心灵的，让我们顺着本心和良心去做事情，而不是混淆地糊弄过去。以为我也不是当事人，不能确定发生了什么。所以我只能说。让我们做一个理智人。若是流言，则止，非流言，则记。

学习能够扩大我们的视野，能为我们生存打下基础，当然也句能给我们带来快乐。现在的人都说着空虚，，那是因为学习的少，懂得也少，内心窄了，很自然就回被世间的各种表象所堵塞，从而烦恼郁闷多多。如果把烦恼郁闷的时间用来学习，则会是又一翻情景，从学习中解决了困惑，心境也随之变得宽广起来。

鱼离水则鳞枯，心离书则神索。学习能够使人长智、学习能够使人束行、学习能够使人在这庞大的宇宙中找到一处藏身之处。活到老学到老，学习应是每个人一身的任务。

学习的目的是为了掌握知识,为自己的将来打好基础,作好铺垫。学习仅仅是一个手段，一个过程。正如人们常说的“学以至用”，学习就是为了将来的发展。因此头脑清醒的人，学习会有的放失，目标非常明确。而头脑糊涂的人，学习则无的放失，忙于应付，非常被动。
明确了学习的目的之后,你才会有学习的动力,才不会觉得学习是一种负担,不是应付,如果是应付了事,那肯定忘的非常的快的;一般来说,学习的目的越实现,是自己的兴趣所在,学习的动力就越大。

     学习是为了什么？学习就是为了不断用知识来填充自己的大脑，丰富自己，使其变得明智、广博，从而适应社会，展示自我，用自己的能力为国家的建设尽一份力量。总之，我们学习最终只是为了一个字：用。我们学习的所有东西，最终都只是为了用它，把它应用于实践或者来满足心灵的渴望。所以在学习时，我们应学会筛选，要学会取其精华，去其糟粕。使其能够丰富头脑，增长见识，提高能力，不断完善自己，最终能够更好地创造幸福的生活，去建设更好、更繁荣、更富强的祖国！学习是我们一生中的必修课，它可以永无止境，我们活着的每一天都在不断学习着，无论是从书本上还是生活中，我们每天都在学习新的东西，有新的见解，新的想法，时时刻刻都在不断充实我们的大脑。总之，我们学习，最终要达到学习的目的，就是丰富自己的人生，更好地适应社会，将祖国建设得更加美好！

    在学习过程中，把理论和实践结合起来，坚持立足实际、学以致用，因为学习并不是为了装点门面，武装嘴巴；学习的目的在于运用，在于推动实际工作。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。我们要在学习中运用，在运用中学习、在运用中提高，使学习后劲更足，更有实效，更能持久。

古人说，学习首先是修养自己的德行，永葆清静光明；其次是推己及人，发挥作用，引导所有人都去做五好公民；再次是在此基础上，让人民、让社会、让自然都达到最完美的状态。朱熹说：“大学，孔氏之遗书，而初学入德之门也。于今可见古人为学次第者，独赖此篇之存，而论孟次之。学者必由是而学焉，则庶乎其不差矣！”古人学习是有次序的，先大学，后论语孟子。学大学的目的，是“入德”，先做修身养性的工作。德行，譬如地基，夯筑不实，其余皆是空谈。所以古人所谓的学习，不是大言欺世，而是实实在在的从自己做起。很亲切，近观诸身，不种他人的田地；很容易，从我做起，就是保养的功夫。
　　这第一步做好了，其余的工作也好做。德行好，以德化人。或著书立说，或登坛布道，或游说诸侯，或劝解邻里，或扶老携幼，或洁身自好。带动一人也好，带动一片也好，至不济只要保住自己一介本真也好。这就做足了读书的功夫了。试想人人都养出了“明德”，而且永远保持着“明德”，那还有什么感化的功夫可做！那自然人人都是尧舜了。而这些工作，都做到尽善尽美的地步，人间岂不是仙境，注目岂不是天堂！

我觉得我们大学生学习的目的是为了增长知识，积累经验，从而为以后的发展奠定基础。一个人只有不断地学习，才能完善自我，实现自我价值、实现人生观、价值观。

仁者见仁，智者见智。我觉得没有什么是绝对的智，很多时候是你自己觉得从中有收获，或者觉得是值得你这么做的，别人可能觉得不对，但是你觉得对了，你就是自己的智者。