作为教导学生的主要教学内容之一“子以四教: 文、行、忠、信” (《述而》) “忠”不论单独使用还是与“信”字连用,尽心竭力都是其基本意思,体现了人们在一定人际关系中应具有的道德责任感。那么怎样认识了解自己,对人对事是否做到了“忠”呢? 关于自己,做人要诚心诚意、尽心尽力:“必有忠信如丘” (《公治长》),自己的言行应当“言忠信,行笃敬” (《卫灵公》);对待朋友要“忠告而善导之” (《颜渊》) ; 待人接物要真诚、诚实“居处恭,执事敬, 与人忠” (《子路》) 即使是“夷狄”之人也不可背弃。曾子说过: “吾日三省吾身,为人谋而不忠乎?” (《学而》)意思是反省自己替别人办事或出主意是否尽心竭力了。关于我是怎样的一个人,只有在人际交往中,在他人对自己映象的镜子里,在与他人的对比中才能认识自我了解自己。在此意义上讲,“忠”又体现了与他人为媒介从别人对自己的行为反映中了解自己、检查自己的过失,调整自己的行为。由此可见,“忠”所主张的爱人,不是强人所难,而是在与人为善、爱人以德的基础上,主动地为人谋。对己对人尽心尽力、诚心诚意。它不仅包含着情感上的爱,更重要的是“忠”无形中在道德上给予对方以鼓励,并以自己的品德影响他人,由此形成相互激励,共同善进的人际关系。