读书破万卷，下笔如有神。从小学开始就听得滚瓜烂熟的句子，只是当时未体会其中的深意，没能好好的读书，使得现在写文章就像打流水战一样，没点深度。这句可以拿来当座右铭了，可以时刻督促自己认真读书！

我们从 很 小 的 时候就 开 始接受教育，老 师告诉我们要“好好学习，天天 向上’，可是怎样才 算” 好 好 ”呢？

我 觉得，好好 可以包括很 多，比如上课认真 听老 师的 言传身教，向有 知识的 人请教，然 后自己努力吸收并用心思考，挖掘更多的 新东西。

学海无涯，学习需要 一种用永不满足的 精神，需要 不 轻易言弃的 毅力。只有坚持，才 可能取得成功。

要 成为一个智者，就 不仅要不断地更新自己的知识，也 要 善于学习别人 的 优秀品德，虚心求 教，让自己更加杰出。

学习是获取知识的渠道，智慧是知识长期的积累。学习之道，正所谓：仁者见仁智者见智，每个人的获取知识的渠道不尽相同，但是目的是一样的。我觉得兴趣是主动学习的关键，选择自己的爱好学习会事半功倍。

王国维在《人间词话》中说过：“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路， 此第一境也。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴， 此第二境也。 众里寻他千百度，蓦然回首，那人正在，灯火阑珊处，此第三境也。”这可以作为读书的三境界。

第一境界，指学海无涯啊，只有勇于登高远望者才能寻找到自己要达到的目标。

第二境界，指 为了寻求真理或着研究一个问题的答案，废寝忘食、夜以继日地工作，就是憔悴不堪也不觉得后悔。

第三境界，指 经过长期钻研，正在难以解脱之际，豁然开朗，突然找到了答案时的心情。

学习之道就是这样，树立目标，勇于攀登，勤奋钻研，持之以恒，最终收获成功的喜悦。

王国维在《人间词话》中说过：“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路， 此第一境也。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴， 此第二境也。 众里寻他千百度，蓦然回首，那人正在，灯火阑珊处，此第三境也。”这可以作为读书的三境界。

第一境界，指学海无涯啊，只有勇于登高远望者才能寻找到自己要达到的目标。

第二境界，指 为了寻求真理或着研究一个问题的答案，废寝忘食、夜以继日地工作，就是憔悴不堪也不觉得后悔。

第三境界，指 经过长期钻研，正在难以解脱之际，豁然开朗，突然找到了答案时的心情。

学习之道就是这样，树立目标，勇于攀登，勤奋钻研，持之以恒，最终收获成功的喜悦。

聚沙成塔，没有沙石的积聚，怎么会有高山的巍峨？学习的关键是积累。积累，不仅仅局限于阅读“四书五经”，古人有云：读万卷书不如行万里路，的确不错，生活处处充满知识，生活便是广阔的视野窗。平时走在街上，随身携带一本小本子，看到人家门口妙语连珠的对联、名言佳句，把它摘录在小本子上。走在公园里，经常感动于公园管理人员的创意“草木孰能无情？愿君足下惜青。”“温故而知新”，偶尔翻阅这本小本子，则“可以为师矣。”

人们经常会说“学到老活到老”，这句话不是空穴来风，“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”其实对我来说是一种精神，人们总会用这句话来激励学子，让他们勤奋好学，用智慧来填充自己，从而怀揣梦想“治国平天下”，要达到“治国平天下”的目的，首先就要发展自己的人格，要争取各种机会实现自我，这就叫“为己之学”、“身心之学”、“体验之学”。

学习方法可以有很多种，可是不一定每个都能找到属于自己的方法。所以在学习的过程中，不仅仅要学到知识，还要学会怎么样去学习。一味的看书而不去实践是不可取的，一味的要求量的多而不注重质，也是不可取的。或许今天我死记硬背我记住了这个知识点，但是明天呢？一直要死记硬背下去吗？这也是我们好多同学所面临的问题。其实学一种方法要远比学一个知识点让我们受用的多，或许还会受用终生。这就是学习的魅力！不要因为记不住而放弃，在学习过程中，大家都是一样的，只是每个人的特点不同，学习的方法也就会不同，根据每个人不同的特点教授知识和学习方法就是我们所讲的因材施教。

在学习中，千万别忘了两个字“主动”，这样你才能学到更多的东西。尤其是你有更多的时间和自由去支配时。那时候时最体验你学习能力的时候。没有人会去缠着给你教授知识，知识是靠探索和主动发掘的。所以在以后的学习中，别忘了主动去学习，这样你才会爱上学习！

“搏观而约取，厚积而薄发。”苏东坡的这句劝诫本是针对读书人的，不过凡是读书人都会明白这个道理，读书也同于做人。读书要广泛阅读，多了解古今中外的人和事，把其中好的部分牢牢记住，积累大量的知识材料，到需要用时便可以很自如恰当地选择运用。做人也是一样，平时的功夫就要打好，遇到关键时刻，需要你挺身而出，展现自己的时候，没有积累可不会增色添彩~

都是大道理！学习要全面，只有智商是不够的，情商也很重要。

学习之道包括：因材施教，博专统一、虚心求教、温故知新、循序渐进、熟读精思、重在心悟，读无字书、尊师重道。

    “导人必因其性，治水必因其势。”教育人一定要依据人的特性，治理水必须根据水流的态势。“博学而笃志，切问而近思”。广博学习又能志向专一，向别人请教又勤于思考。“敏而好学，不耻下问。”聪明好学，不把向不如自己的人请教看作耻辱。“温故而知新，可以为师矣。”温习旧知谓时能有新的体会和发现，就可以做老师了。“读书之发，莫贵于循序而致精。”读书的方法，最好是循序渐进，达到精微之处。“读书惟在记牢，则日见进益。”读书只有牢记在心，才能每天都有效果。总之，我们在学习过程中要专心致志，切记浮躁、勤奋学习。

最喜欢的一句话是：愚者常立志，智者立长志。关于志向的问题有时候的确很困惑，远大志向，近期志向，实现自我价值的志向，实现社会价值的志向，这些志向成为我们的学习的动力，导向。有时候会感觉很累，但是为了自己的目标，苦尽甘来的喜悦，我们需要坚持，学习我以为是需要我们的志向作为动力，就像马拉松运动员将终点作为坚持的动力，为了那份荣耀，学习是一个长期的过程，我们不得不承认在这过程中有时会产生一些困惑，但是有的人坚持了，这其中的信念是力量的源泉。

社会发展到今天，变化越来越快，已经到了日新月异的程度，稍一停顿，我们就会被远远地甩在后面。任何事物都是发展的，没有一成不变的东西，只有在发展中完善，我们才会前进。
　　在发展中变化，在变化中发展，这是永恒的真理。我们所学的知识也是一样，今天觉得很有用的东西，到了明天可能就一点用处都没有了，不仅没有用，可能还会阻碍我们的前进。那么在新鲜事物层出不穷、知识日益老化的今天，我们应该如何应对这样的挑战呢？中国有句俗语，“活到老，学到老”，或许是最好的答案。学习是一辈子的事情，我们必须紧跟时代脚步，保持永久的学习精神，不断给自己充电。
　　经过五年的努力，通过十多门课程和论文答辩，年近花甲的沈老拿到了大学毕业证书。假如一个年轻人拿到这个证书，确实没有什么值得夸耀与称奇的。对于一个年过花甲的人来说，没有坚定的信心和顽强的意志是很难坚持下来的。很多人不解地问沈老学习的动力是什么。沈老的回答是：学习是一辈子的事情。
　　沈老的父亲是个与铁路打了一辈子交道的老工人，12岁就上班扳道岔，肚里没有几滴墨水。父亲一辈子没有多少文化，留下终身遗憾，于是就把大学梦寄托在沈老的身上。但由于“文化大革命”，沈老的大学梦破灭了。沈老不得不下乡插队。等到从农村返登上中学讲台时，沈老已经是胡子拉碴一把年纪了。
　　登上讲台，沈老才知道自己的知识严重不足，于是沈老盲目地读起“刊大”、“培大”……文凭是拿了好几个，可是一个都不顶用。后来，他终于狠下心来，费尽周折报名参加成人高考，被某大学的成人教育学院录取时已是47岁，等拿到专科文凭时，已年过半百了。
　　随着时间的推移，沈老发觉自己所学的专科知识又不够用了。怎么办？别无他路，只有参加自学考试。很多人不理解，认为沈老“脑子有毛病”“自找苦吃”，七老八十的，还考什么大学，在家里享清福多好啊。尽管这样，沈老并没有动摇。
　　可一进考场，沈老就傻眼了，几乎是清一色的年轻人。走进考场，他们还以为沈老是监考人员呢。当这个满头白发、一脸络腮胡子的老人找到自己的座位时，其他考生都投来惊异的目光。在答卷时，两位监考的女孩子都窃窃私语：“这老汉可有点岁数了，受这罪，不知图啥？”“这老汉肯定当爷爷了！”……
　　沈老并没有气馁，继续坚持自己的梦想。后来他吸取这次考试的教训，每次参加考试前都要把头发染黑，把胡子刮掉，尽量使自己年轻些，缩小与其他考生的差距，减少考场上的干扰，保证全神贯注地答题。十四门课，沈老就这么一门一门地拿下来了。尽管有挫折和失败，但都被沈老战胜了。通过对知识的不懈追求，诠释了自己的人生价值。当完成本科学业时，沈老获得无法言说的自我满足感，他没有想到，自己这么老了还拿到了大学毕业证书。当沈老再一次站到讲台上时，他更加有信心了。

“知之为知之，不知为不知，是智也”

博学而笃志，切问而近思。

   学习总是伴随着一个人的一生。因为只有学习才会让我们的头脑更发达.更灵活。那么要怎么去学习呢。其实学习无处不在，只要你善观察，都有你学习的地方。当然作为学生的我们，学习书本是第一，然后在学习外在的知识来增加增加的知识。把增加学到的东西在用到实践生活中来。这样才是完美的。

    学贵之，不以泛滥为贤，我们应该正确的对待每一次学习，这样才会达到真正的学习目的。这样日积月累，我们所学到的东西才会渐渐的增多。

敏而好学，不耻下问，这也是学习过程中最重要的，竟然想把自己的学习搞上去，就应该像学习好的人学习。学习是不分年龄或地位的。所以我们也知道三人行必有我师。择其善者而从之，其不善者而改之。

学习要温故而知新，可以为师矣，学过的知识我们应该时时温习。觉滋味而深长，自有新得。

因此学习要认真对待，才会让自己更充实