[经典学习]二、中华义理经典教育的八项原则 [复制链接]

        从古至今，这经典的八项原则一直流传至今，成为中华礼仪之经典。然而，这八个单项有多少人能做到呢？可以说是有极少数的人。这引起了我们的反思和重视，为什么这几个看似简单的字眼几乎没有人能做到呢？中华文化博大精深，中华礼仪是中华文化的经典，是我们作为中华人民共和国一份子必须学习的文化之一，只有这样，中华文化才能够源远流长，流芳千古。也许有人会问，学习这些有用吗？学习经典，以经世致用为目的。经典诵读与现实生活结合起来，关注生活，面对现实，鼓励并正确引导我们参与各种社会实践，在文体活动、劳动、科学活动、社会活动、家庭生活、民俗活动、社会交往中，提供给我们良好的行为规范，培养学生的道德行为习惯和道德行为能力。如果每个中国人都能做到以上所说，中国将会“歌舞升平，一片繁荣的景象。

注重“心解”、“心悟”，不拘于文字的限制，不过多纠缠于经文的繁琐注解中，用自己的心灵去体会经文的精神内涵。体悟分有两种类型：一种是面对经典的体悟，一种是生活与工作中体悟经典。体悟必须同主体的修养结合起来，达到“自得”之目的。 “义有至精，理有至奥，能自得之，可谓善学矣。”

何谓敬畏，即对神圣事物敬重又害怕的感情，早在毛泽东时代，他提倡敢于天干，人多力量大。他过高的估计了人的主观能动性，结果盲目的发动了人民公社化和大跃进运动，极大的阻碍了生产力的发展。中国早期盲目追求经济的发展，牺牲了环境，使得水土流失严重了，自然条件恶劣了，最终自食其果了，这就是不含敬畏之心的结果。

古之经典，无疑不是字字珠玑，而又引人深思，经典不仅使人们对文章本身内容的思考，同时也是对自己行为和思想的一种鞭挞和警示；知晓经典，才能使我们时刻要求自己，才能不断地在平常的生活中淬炼自己的品质，方可集经典于一身，成就大业，正所谓“修身、齐家、治国、平天下。”经典是值得人们去称颂，去效仿，去学习的一种内在的精神，最为大学生的我们，也要有意识地去学习经典，只有这样，我们才能不断地进步。

这八个原则，其中的每一个都是我们前进的灯塔，指引我们前进、不迷失方向，能找到自我，并充分实现自我的价值。特别是在教育方面，让我们吸收到了中国文化的精髓，让作为中国人的我们更具有中国人的内涵和修养，充分把中国人的经典展示给世人。

经典之所以是经典，是因为有一代代的人在不停地传递，希望今天的我们也能继续延续下去，通过教育把中国的经典文化发扬光大。

       看了这篇文章，再和自己生活中的作对比，我觉得我还有很多的缺点不不足。同时也给了我很大的启迪，让我明白什么事情应该做，什么事情不应该做。

      我希望更多的人看到这篇文章的同时一定要记住提高自己的内涵和素养，让炎黄子孙在世界舞台上发光发热！

经典教育，不是为了教育而教育，真正重要的是打心底的崇尚经典、深入体悟经典、切切实实将经典的精粹刻在心中，深入骨髓，落于行动，受用终身。诚敬、理解、体悟、集粹、诵记、涵养、信仰，这八项原则向我们昭示：对于经典，我们还有很长的一段路要走…