“路不拾遗,夜不闭户”国家安定,人民安居乐业,这样的生活自由自在,正如陶渊明在《桃花源记》里描述的仙境一样。社会和谐是家庭和谐的前提,和谐社会的建立需要广大人民的辛勤努力和付出,如何教化人民呢?那就得推行德治,古人常说无为而治,这就要求素质达到一个很高的境界,人民亲如兄弟姐妹,相互关心照顾。孟子曾说:“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”把别的老人当作自己的老人来看待,把别人的孩子视作自己的孩子,达到大同世界。
我们当今和谐社会的提出是建立在六个要素之上"民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处 "建社会主义和谐社会既是我们的一个治国理想,又是一种治国方略、治国机制,同时也是一种治国结果,实际上就是政通人和、国泰民安。社会主义和谐社会不是静态的完美,而是动态的协调,是目标与过程的统一。作为目标,它与中国特色社会主义的共同理想是完全一致的,与小康目标是完全一致的,与党的执政能力建设的总任务是完全一致的。作为过程,构建社会主义和谐社会是具体的、历史的、是分阶段、有层次的,不是中一蹴而就的,决不能操之过急,急于求成。 我们既要讲物质利益原则,又要注重提高全民族整体素质。在注意解决各阶层利益矛盾的同时,要注重全民族的整体素质,共同营造遵章守法、诚信友爱、开拓进取的良好社会环境。
作为我们大学生来说, 学校是构建社会主义和谐社会的重要基础,我们是承载社会高期望值的特殊群体,是构建和谐社会的重要力量。大学就像一个小社会,构建和谐校园,须从我做起,每一个大学生都应该自觉地肩负起构建和谐校园的责任来,这不仅有利于建设一个良好的学习环境,也可以提高我们对构建和谐社会的使命感和责任感,在我们真正步入社会后,能更努力地为构建社会主义和谐社会作贡献。