[经典学习]四、创新精神 [复制链接]

从小就学习创新是一个民族进步的灵魂。创新精神确实很重要，不仅对于我们的国家，对于一个企业，甚至对于我们的生活。在日常生活中，我们也应该注意观察，了解身边的新鲜事物，敢于提出问题，敢于面对挑战，培养自己的创新精神。

清代学者郑燮曾说：学者当自树其帜。社会飞速发展，创新成为一个国家、民族、个人不断发展前进的动力。有一定的创新能力的人才也是企业所不断寻觅的。刨新精神是一种勇于抛弃旧思想旧事物、创立新思想新事物的精神。它表现在不人云亦云，唯书唯上，坚持独立思考，说自己的话，走自己的路。由“中国制造”向“中国创造”的改变就体现了创新这一点。

        人类之所以称为万物灵长，就是因人在劳动中有所创造。这种创新精神，是繁衍生息、兴旺不解的动力。人脑不是图书馆，死记硬背只能造就书呆子，出不了大师。古代道德文章做得好的人何其多，但能打破陈规、针砭时弊、经世致用的人杰可没那么多。做学问是回事，做事又是回事，甚至学问好的做事还迂腐，司马光就保守得有点过分。美国之所以引领世界，那是因为不断推陈出新，让别人始终跟着它跑，若固步自封，同样会被日新月异的时代潮流所淘汰。

       创新是一个民族进步的灵魂，也是一个国家兴旺发达的不竭动力。社会总体的思维活跃性程度在一定意义上体现了特定时期的智力水平、创新能力和社会发育状况。思维活跃性程度突出体现在创新上。创新是推动历史发展的重要动力之一。整个人类历史就是一个不断创新、不断超越的过程。一个民族、一个国家，如果不能创新也就失去了前进的动力。创新不仅是一种素质、一种能力，而且是一种精神，一种境界。顾名思义，创新就是创造新的能够带来更多思考和更大价值的东西，包括学术创新、理论创新、科技创新、实践创新等等。创新的前提基础就是创造性思维，没有创造性思维，任何创新就是无源之水、无本之木。
        创造性思维是极具活力的带有挑战特征的原创性思维，是兼具理论开拓性和时间导向性的思维形式。它贵在超越，不简单重复，不轻易模仿，不拘泥于现有成果，一旦呈现出来就带有极强的爆发力和震撼力。创造性思维内容上丰富多彩，形式上不拘一格。它广泛渗透在各种理论思维与实践活动里，有着广阔发展空间。它允许带有偶然性，会转瞬即逝；也带有必然性，会永久贮存在记忆中。创造性思维是对主观世界乃至主客关系从感性冲动到理性直觉的认识过程。认识包括感性认识和理性认识。感性认识和理性认识对创造性思维的形成具有同等重要的作用。感性认识表现为对个别事物的兴趣以及捕捉各种现象的能力，并为理性认识创造条件提供可能。理性认识主要就是用概念、判断和推理等思维形式反映事物运动、发展和变化的过程、特点和规律。由此看来，提高创新性思维能力也就是在感性认识基础上提高运用概念、判断和推理等思维形式正确反省各种事物运动、发展和变化过程与规律的能力。
        创造性思维诗人的重要式之一。人之为人，具有三个基本的存在特征：思维、语言和实践。它们处于三个不同的层次，属于三个不同的领域，或者说是人的三个不同的存在方式。是否想得到、是否说得巧、是否做得好，决定一个人能不能在自己所从事的研究领域或职业领域里有所作为。性格德差别、能力的高低、谋略的深浅等等，无非体现在这三个方面。思维思想思考是同一范畴的概念，是人的一切行为的发生动机，是话语活动和行为实践活动的先导。
        只有有了创新精神，一个人才能做得好，一个企业才能做得大，一个国家才能屹立在世界之林。

不论是一个人，一个集体还是一个国家，都不能缺少创新精神。创新精神是一个人立足于社会的根本，创新精神是一个国家发展的基础。

         江泽民总书记曾说:"创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不接动力，是一个政党荣宝审计的源泉。"全球化趋势的加强，经济、政治、文化的在国与国之间的交流日益密切；国与国之间的竞争，则主要是综合国力的竞争，其实质是知识总量、人才素质和科技质量的竞争。不仅在现在，我国一直把创新作为国家发展的重要部分，在古代中国，统治者和一些智者也对创新问题进行了深刻的探讨。
        “删繁就简三秋树，领异标新二月花”、“草木百年新雨露，车书万里旧江山”等一句句朗朗上口的诗句是古人重视创新精神的真实写照。记得小学教科书上有“司马光砸缸”的故事，讲述了小司马光在小伙伴失足跌落缸中被水淹没，其他的小孩子都跑掉了，司马光拿起石头砸开缸，水从缸中流出，小孩得救的故事。小司马光机智聪明，他灵敏、理智的举动救活了一个鲜活的生命，是我国古代常被人称赞的“创新人物”。
         虽然现代我国一直都在强调创新，以期望我国在世界民族之林立于不败之地。但是创新不容易，因为创新意味着改变，而改变则孕育了太多的风险。因此寻找到适合一个国家或民族的创新方式、改革方式非常重要。在创新领域中，最具主观能动性的——人才创新非常重要。新型的创新性人才应具备专业知识技能，强大的心理能力，能为自己的目标坚持不懈，能承担失败带来的损失和责任，这就给正在学校接受教育的我们一个学习的标准和方向。结合最近的新闻，中国GDP总量虽然超过日本成为第二大经济强国，但是与西方等发达国家相比，我们在创新思维意识上还远远落后于其他国家（虽然这是由多方面的原因造成的），所以，在各领域的创新上，我们还有很长的路要走。

创新，指创造·发现新兴的事物。创新也是要在前人探究成果的基础上，通过人大脑的充分想象与逻辑思考，进一步发现事物的其它方面。为事物灌注一份新的气息，使之与原物有所差异。也可打破传统的观念，创立有根据又新颖的理论，也称之为创新。创新的人具有过人的只会，非凡的想象力一级敢于打破传统观念的勇气。

善于创新的人也会有所成就。

创新是社会发展的动力，也是人类进步的阶梯。伽利略打破传统封宗教以地球为宇宙中心的理念，促进了科学进步。从而万古流芳。比尔盖茨放弃哈佛学位，致力于当时并不吃香的电脑行业，成为了世界首富。因为创新，电灯取代了蜡烛，楼房取代了平房，空调取代了风扇。因为创新，人类社会日益进步。

发展中国家为何落后？因为它们守旧。发达国家为何发达，因为它们敢于创新，善于创新。创新是一个民族，一个国家长盛不衰的秘诀，也是一个人生存的需要。因此，在守旧与创新面前，我们应毫不犹豫的选择创新，拥有善于发现创新的眼光，敢于创新的勇气。为国家，为全人类，为世界，做出贡献！

创新精神是一种勇于抛弃旧思想旧事物、创立新思想新事物的精神。创新精神是科学精神的一个方面，与其他方面的科学精神不是矛盾的，而是统一的。创新精神提倡独立思考、不人云亦云，并不是不倾听别人的意见、孤芳自赏、固执己见、狂妄自大，而是要团结合作、相互交流，这是当代创新活动不可少的方式。

创新精神是指要具有能够综合运用已有的知识、信息、技能和方法，提出新方法、新观点的思维能力和进行发明创造、改革、革新的意志、信心、勇气和智慧。

创新是一种新思想的萌芽，是对传统的反抗和不满。敢于创新，才能会有改变的可能。放眼当今世界，这是创新带来的改变，是在原有社会的基础上质的飞跃。宁愿做一个不断失败但又不断尝试的人，都不要把自己囚禁在那保守的牢笼中。

创新是人类文明进步的重要动力，创新是一个民族进步的动力，是国家兴旺发达的不竭动力。现代社会竞争真的很激烈，包括国际形势，如果我们的青年只知道模仿，我们的国家只知道引进他国的技术，那么我们只能永远走在他国的后面，只能用低廉的劳动力换取强国的高新技术，不过上次毛概课时老师说现在我国的工资上涨，在劳动力市场方面又比不过越南那些国家，所以在这种可怜的优势都失去的时候，我们是不是该觉醒，只有靠创新精神产生新技术才能拯救我们的国家民族呢？

  创新精神对于当代大学生的学习具有十分重要的意义。创新是一泉活水，给原来的文化注以新鲜血液。中国文化需要创新，民族精神需要创新，只有经过不断的创新，不断发展，中国古典文化和民族精神才能够不断发展，不断进步。我们的生活和学习才能够拥有新的面貌。因此创新对于一个人或者是一个国家的发展和进步都具有重要进步意义。

科技的发展、知识的创新越来越决定着一个国家、一个民族的发展进程。创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。中华民族自古以来就具有自强不息、锐意创新的光荣传统。如果不能创新，不去创新，一个民族就难以发展起来，难以屹立于世界民族之林。 我们大学生接受着高等教育，学习着先进的科学文化知识，是未来创新的主力军，担当着责任，我们要使自己成为适应知识经济时代和我国社会主义建设事业需要的创新型高级专业人才，报效祖国。
学习上，要做到独立自主学习，认真的去思考老师提出的问题，独立完成作业，有意识的去培养这方面的能力并从不同的角度去思考，对老师的问题要学会质疑。
此外，我们可以还可多把握一些机会，比如多参与一些和专业相关或者自己感兴趣的科研项目，
对于社团的一些活动我们也要敢于去创新，多想些比较新奇的点子，在符合实际的情况下，多创造一些新颖的活动。其中活动的环节也可以去创新，让同学们感受到活动的丰富多彩，感受到趣味。

“学者当自树其帜”教育人们，修学之人应当有自己的见解，开创自己的时代。都说“好汉不提当年勇”，在这个新旧更迭、日新月异的时代，沉醉在已取得的成就中早晚会被社会淘汰。我们要有创造的自信，正如《论诗》所云“江山代有才人出，各领风骚数百年”。后来居上，长江后浪推前浪。当我们“站在巨人的肩膀上”开拓新领域时，切不可居功自傲，当以谦虚的态度不断改进，这种创新才是有意义的努力，推动社会前进。

创新精神提倡独立思考、不人云亦云，并不是不倾听别人的意见、孤芳自赏、固执己见、狂妄自大，而是要团结合作、相互交流，这是当代创新活动不可少的方式：创新精神提胆大、不怕犯错误，并不是鼓励犯错误，只是出现错误认知是科学探究过程中不可避免的；创新精神提倡不迷信书本、权威，并不反对学习前人经验，任何创新都是在前人成就的基础上进行的；创新精神提倡大胆质疑，而质疑要有事实和思考的根据，并不是虚无主义地怀疑一切…“总之，要用全面、辩证的观点看待创新精神。