[经典学习]四、创新精神 [复制链接]

        创新精神是一个国家和民族发展的不竭动力，也是一个现代人应该具备的素质。当代年轻人就缺少一种无所畏惧的创新精神，大家往往安于现状，过着朝九晚五的生活。其实并不是所有人都满足于现状，但是内心的禁锢驱使着自己没有勇气去做出与众不同的事情。

        有的人或许会说我有很多创新的点子、独特的想法，可是没有条件去实施，一方面受现实所迫，另一方面被心中的“传统”所圈禁。其实我们不需要抛弃所有追求多么伟大的创新，创新其实很简单。不满足已有的知识，不断追求新知是一种创新；不满足现有的生活方式，根据实际情况不断改进是一种创新；不墨守陈规，敢于打破原有的框框，探索新的规律，新的方法是一种创新；不迷信权威，敢于根据事实和自己的思考，同权威提出质疑是一种创新；不盲目效仿别人的想法、说法、做法是一种创新……每时每刻你都可以给自己惊喜，从小的创新开始，不断追求更高的创新，一种改变历史的创新也是从小小的创新开始的。所以，不要给自己找借口、找理由，只要你想创新，生活中处处都能找到新的阳光。

      在这里，不仅仅是论语中提到了创新的重要性，在《诗经》中，也有“周虽旧邦，其命惟新 ”，由此看来，古人真是高瞻远瞩，一开始就看到了创新的重要性，而如今，创新这个词更为重要，几乎什么事情都离不开创新，科技要创新，人类的思想要创新，因为，唯有创新才能够进步，社会才能够发展，固然一些古老的东西不能抛弃，就像老祖宗的话及学习经验，但是如果只是传袭过去而不知依具体现实改变，那世界不会变的越来越精彩。

     在竞争日益激烈的今天，创新已成为时代发展的主题。如果没有创新精神和创新能力，我们就不会取得引以为豪的成绩，也不可能获得持续发展的动力。
创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。创新精神是人类最高层次的精神，它是创新教育的核心。培养学生的创新精神必须着力于培养学生的创新精神能力。2l世纪是知识经济时代，知识经济的本质就是创新，培养创新精神是时代对大学生提出的基本要求，也是大学生必备的素质。  
作为大学生，我们是国发展的主要科技力量，当今科技的迅速发展，要求我们不仅仅要掌握书本上的理论知识,更多需要的是实践、创新的能力。只有掌握多方面的能力,才能在激烈的竞争中处于不败之地。对于大学生来说，提高创新精神和创业能力具有优越性和现实性。大学生要把创新潜能转化为现实的创造力，才能真正地实现自己的人生理想和价值。我国著名科学家钱学森在最后一次系统谈话提到大学要有创新精神。爱因斯坦也说：“没有个人独创性和个人志愿的统一规格的人所组成的社会将是一个没有发展可能的不幸的社会。”这段话从反面阐明了创新精神和创新能力对社会发展的必不可少的意义。  
大学生创新精神有许多自身优势。作为大学生，具有相对丰富的知识修养，理论知识水平相对较高，有利于创造性思维的培养，本身也蕴藏着创造性思维。同时当代大学生处于一个具有相当思想和理论水平的群体之中，可以相互交流，相互提高，团结在一起，群策群力，更能发挥自身优势。学校的学术氛围也为大学生的思维创新提供了一个良好的环境，技术资源的丰富，是得天独后的优势。现阶段大学生正处于人生的青春年华，正是不断追求、不断求知、不断成长的黄金年代，充满着激情和斗志，有着对创新的强烈要求。
创新，是知识经济的核心，创新的人才是核心中的核心，培养大学生的创新精神是知识经济发展的必然要求。

火药，造纸术，印刷术，指南针的发明无一列外彰显了中国人民的智慧，因为这种智慧曾使中华民族长期屹立在东方，也因为这种优越冲昏了人们的头脑，直至工业革命的爆发西方的大炮打到国门，才使先进分子认识到改革是多么重要创新是多么重要。在科技发达的今天，创新能力的高低越来越代表了一个国家的综合实力。

创新精神属于科学精神和科学思想范畴，是进行创新活动必须具备的一些心理特征，包括创新意识、创新兴趣、创新胆量、创新决心，以及相关的思维活动。 刨新精神是一种勇于抛弃旧思想旧事物、创立新思想新事物的精神。例如：不满足已有认识，不断追求新知；不滑足现有的生活生产方式、方法、工具、材料、物品，根据实际需要或新的情况．不断进行改革和革新；不墨守陈规敢于打破原有框框，探索新的规律，新的方法；不迷信书本、权威，敢于根据事实和自己的思考，同书事和权威质疑；不盲目效仿别人想法、说法、做法。

        当今世界，各个国家之间充满了 竞争，而只有创新才能让一个国家和民族 在竞争中立于不败之地，因为创新是一个 国家和民族不断发展的源泉和动力。要进 行科技创新，科学技术是第一生产力，而 竞争归根到底是人才的竞争，为此我国应 坚定不移地实行科教兴国战略和人才强国 战略；要进行文化创新，文化已经成为国 际竞争中越来越重要的因素，我们应该对 传统文化进行批判继承，大力发展社会主 义先进文化，提高文化软实力，以应对别 国的文化侵略。

创新是一种精神，他代表了勇于探索敢于质疑的精神。可悲的是，中国的应试教育将孩子的创新能力扼杀在摇篮中。这种状况在中国大陆是一种常态，港台地区要好一些。前些天到青岛某小学做一次志愿者活动，主题是“感恩节”，让孩子们在卡片上写一些话。这些孩子上二年级，六七岁的年纪。五颜六色的卡片上清一色的“感谢妈妈，感谢爸爸，爸爸妈妈我爱你”。除了这些单调的话几乎找不到其余任何的内容。父母固然是首先感恩的对象，可是每天我们沐浴着阳光，不应该感恩阳光吗？我们看到各色的花草，不应该感谢他们吗？猫猫狗狗在校园的每个角落与人们和谐相处不该感谢他们吗？试探性地问了问孩子们，他们的答案出乎我意料。又是清一色的回答：“不知道。”这次活动使我很触动，也让我反思了很多东西。中国的应试教育创造出了一大批高分低能的所谓优等生，当他们走入社会，发现分数并不是评价一个人的全部标准的时候，发现除了生搬硬套背书写试卷以外自己不具备其他技能的时候，他们该怎么办？中国有那么多硕士研究生和博士研究生，真正追求学术的有多少人？在这个庞大的群体中能够获得诺贝尔奖项的又有多少？屈指可数。追根溯源，创新的缺失使我们的生活失去了不少色彩。

         创新，可以说是现在一个热点。在学校里，老师希望有创新性思维的学生；国家，希望有创新性的人才；各行各业都希望能有创新。“创新是一个国家和民族发展的不竭动力，也是一个国家进步的源泉。”看看外国，他们的创新性人才很多，他们的思维很活跃，他们有很多令人大吃一惊的想法，我不仅想为什么我国的这种人才这么稀缺，我们要逐渐的培养起创新精神，要敢于创新，勇于创新。

        大凡“智”者，都具有创新之精神，站在时代的前头，引领着社会的发展。所谓的“创新”，就是指人类为了满足自身的需要，不断拓展对客观世界及其自身的认知与行为的过程和结果的活动。具体的讲，创新是指人为了一定的目的，遵循事物发展的规律，对事物的整体或其中的某些部分进行变革，从而使其得以更新与发展的活动。 创新是人类生命体内自我更新、自我进化的自然天性。创新是人类心理特有的天性。创新是人类自身存在与发展的客观要求。创新是人类社会文明与进步的标志。创新是人类与自然交互作用的必然结果。
        我们为何要创新？早在3000多年前，我国的商汤王就喊出了响彻环宇的创新之音“苟日新，日日新，又日新”。人类的生存与发展遇到了严峻的挑战：资源匮乏、人口膨胀、环境污染、疾病丛生；中华民族的生存与发展遇到了严峻的挑战：人口压力、经济压力、安全压力、资源压力、技术压力、分配压力、创新压力、文化教育压力、国民素质压力、民主与法制的压力；以创新为特征的21世纪是一个充满竞争的世纪：从生产率看，日本是中国40倍，美国是中国50倍，中等发达国家是中国10倍；从科技投入看，日本是中国25倍，美国是中国50倍；从人均科技投入看，日本是中国250倍，美国是中国300倍。98年全国专利35960件，外国人占61.3%。
        无论是纵观历史，还是横阅当今，民族之间或国家之间的所有进步和落后的差异，都是由创新所致。一切竞争归根结底都是创新人才及创新人才所具备的创新能力的竞争，是创新速度与效率的竞争，而适宜创新人才成长的良好社会制度安排与环境营造是创新的根本。中国是一个有着五千年悠久历史和灿烂文明的国家，中华民族从来不缺少创新精神和创造型思维的能力。我们应该有坚定的信念，特别是我们的年轻人，应该有这种信心、有这种信念，要坚持弘扬创新精神，要大力培育创新意识，在新的世纪里，我们一定能够重现中华文明的灿烂辉煌，实现中华民族的伟大复兴！
        作为当代大学生，我们更加需要的就是创新精神，但是创新不是凭空想象，那是建立在现实基础上的，想要进行创新，我们就要对已经存在的产品进行了解，只有这样我们才能对其进行改造和创新！

创新是一个国家和民族发展的不竭动力，是科学技术进步的动力，也是一个我们当代人应该具备的素质。我们要从填鸭式教育向启发性教育转变，努力提升学生们的创新精神、创新意识和创新能力。敢于质疑，不惧所谓的权威，敢于提出自己不同的想法和见解。

人类社会是在不断的创新中进步的，人人都应该具有创新精神，拥有自己独树一帜的一面。创新使人焕然一新。

各行各业都需要发展，如果行业缺乏创新意识，那么它只会停滞不前，反而有可能会倒退。只有坚持创新精神，勇于实践，行业才得到发展。　　当今国际社会是一个飞速发展的时代，创新精神显显得尤为重要。只有拥有创新精神的国家，才能让自己立于世界强国之林。市场是无情的，竞争是残酷的，只有坚持创新，个人才能体现价值，企业才能获得优势，国家才能繁荣富强。

好东西虽然也会过时，但在其尚未过时的时候，我们还是要保守的，即使哪天它过时了，它的精神我们也是要保守的。如此才不断会有好的创新出现，企业的文化积累才会越来越深厚。因此创新与守旧，二者我们必须兼得。

智者，知道日常的东西也。把平时生活中的东西琢磨透了，就叫智。
观一叶而知秋，道不远人即为此。

创新精神是一种勇于抛弃旧思想旧事物、创立新思想新事物的精神。例如：不满足已有认识(掌握的事实、建立的理论、总结的方法)，不断追求新知；不满足现有的生活生产方式、方法、工具、材料、物品，根据实际需要或新的情况．不断进行改革和革新；不墨守成规(规则，方法、理论、说法、习惯)，敢于打破原有框框，探索新的规律，新的方法；不迷信书本、权威，敢于根据事实和自己的思考，同书事和权威质疑；不盲目效仿别人想法、说法、做法)，
不人云亦云，唯书唯上，坚持独立思考，说自己的话，走自己的路；不喜欢一般化，追求新颖、独特、异想天开、与众不同；不僵化、呆板，灵活地应用已有知识和能力解决问题……都是创新精神的具体表现。