[经典学习]五、坚持真理 [复制链接]

孙悟空有七十二般变法却逃不出如来佛的手掌心。智慧是金光灿灿的好东西，人不能没有智慧，但智慧却同时是消磨人生时光的吞噬器，玩不好，会贻误人生贻害无穷，炸毁长崎广岛的原子弹等等武器是人智慧的结晶，爱因斯坦有智慧吧？一辈子干了些什么？那些智慧对他本人的人生和生命到底带来了什么实质性的价值和意义？更何况我们这些普通的天民。

学院：云南科技信息职业学院 系别：文史 班级：10文秘 姓名：郭靖雯 学号：10311054 时间：2011年4月2日 电话：15087060627

坚持真理                        历史是一面镜子，ersonName w:st="on" ProductID="崔杼弑">崔杼弑ersonName>君的故事之所以被人们记住，更多的是因为那三位耿直不屈的太史。他们敢说真话，不畏惧外界压力，以生命捍卫真理。而赵高指鹿为马的故事之所以也被人们记住，不仅因为赵高颠倒黑白,，利用阴谋打击不服从自己的人，还有那些畏惧权势，趋炎附势，明哲保身的大臣的所作所为。这一正一反两个故事，使三位太史永垂青史。所以，坚持真理的人是伟大的。司马迁做到了，他撰写的《史记》“不虚美，不隐恶”，为后世所颂扬。 真理在每个人的心里标准都不一样，每个人都认为他是正确的，其中包括对生活的态度。因此真理和生活不是矛盾的对立面。科学的殉道士---乔尔丹诺·布鲁诺，信奉哥白尼学说，殉难在鲜花广场。邓小平反对“两个凡是”，提出改革开放。毛泽东不迷信陈独秀，在革命关键时刻坚持真理。伽利略提出空气阻力学说。 先说“第一”种。或许读者已经注意到，在第一种里，笔者加了个“可能”二字。为什么要加上“可能”二字？因为笔者认为，世界上压根就不存在“绝对真理”。当然，也包括马克思主义在内。而造成没有“绝对真理”有以下原因：第一，物质、运动都是相对的即研究对象的运动必然是相对的，因此，研究对象的相对性也就决定了研究成果的相对性，换言之也就是说，一个相对的研究对象不可能决定出一个绝对的真理来。如此当然也就说明，只有“相对真理”而“没有绝对”真理，就像“万有引力定律”。 再说“第二种”。笔者以为，对任何事物、物质即研究对象的认识都存在偏差，就算认识者是一台高度精密的仪器，也不可能得出一个百分之百的成果来，也就更不要说具有主观性的人。因此，出现“认识偏差”反而具有了真理的性质。什么意思呢？就是说存在“认识偏差”是绝对的，可以说谁都不可避免的事情。物理学上把它叫做“测不准关系”，表现为“测量对象的微观”与“测量仪器的宏观”的矛盾。

学院：云南科技信息职业学院 系别：文史系 班级：10文秘 姓名：王婷 学号：10311040 时间：2011- 04-25 电话：13759186721

卷四、智 坚持真理 爱老师，更要爱真理 　　一天，著名科学家爱因斯坦应邀去某所大学演讲，学生们都兴奋异常，大家都想从这位伟人身上发现一些值得自己学习的东西。于是，他们每个人都准备好了笔记本，以便记下每一句教诲。 　　然而，出乎大家意料，爱因斯坦并没有带演讲稿，甚至连一支笔也没带。 　　演讲开始了，爱因斯坦没有像其他人那样讲述自己的成功经历，而是给学生们出了一道题。 　　他说：“有两位工人，他们同时从烟囱里爬了出来，一位是干净的，一位是肮脏的。请问他们谁会先去洗澡？” 　　学生们纷纷回答：“当然是肮脏的工人会先去洗澡。” 　　爱因斯坦反问道：“是吗，干净的工人看到肮脏的工人，他会认为自己身上一定也很脏；而肮脏的工人看到干净的工人，可能就会觉得自己也很干净。我再问问你们，哪个工人会先去洗澡？” 　　有学生马上说：“干净的工人会先去洗澡。” 　　在场的所有同学一致点头，都认同了这一答案。 　　爱因斯坦一笑：“你们又错了，理由很简单，两个工人同时从烟囱里爬出来，怎么可能一个是肮脏的另一个是干净的呢？

学院：云南科技信息职业学院 系别：文史系 班级：10文秘 姓名：李朦 学号：10311034 时间：2011年3月14日 电话13888978324

卷四、智 坚持真理 “坚持真理、修正错误”这八个字，说起来很容易，但真正做到却很难。至少应注意以下几个方面： 一是要尊重规律、提高认识水平。我们推进中国特色社会主义伟大事业需要不断深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识，这是一项长期的根本的任务。不尊重规律，不按规律办事，是错误的，在实际工作当中是要吃大亏的，相信这一点大家都深有体会。关键是不善于辨别和掌握规律，甚至把不是规律的东西误以为是规律，就要犯更大的错误。 二是要尊重实践、勇于承认错误。我们说“实践是检验真理的唯一标准”，就是说一切的理论、路线、方针、政策、决策、办法都要经过实践的检验，不能唯上、唯书，只能唯实。树立“真理面前人人平等”的意识，实际上就是树立“实践面前一视同仁”的观念，要打破“一贯正确”的迷误，尊重实践，正视结果，接受现实，正确的东西要勇于坚持和发扬，错误的东西要勇于承认和改正。没有勇气承认和改正错误，对于任何人或政党来说都是最致命的弱点。 三是要发扬民主、健全决策机制。“坚持真理、修正错误”从源头上做起，意义更重大。因此，必须重视决策机制的完善，以防止和减少因决策失误造成的损失。健全决策机制的办法由两个：一个是科学，一个是民主。要防止个别人的独断专行。

学院：云南科技信息学院 系别：文史 班级：10级文秘 姓名:艾伦扁 学号：10311008 时间：2011年3月21日 电话：13577012780

卷九                 41 楼 九：超越生死 生是死的同类，死是生的开始，谁能够了解它们的头绪？人的诞生，是气的聚集。气聚集在一起人就诞生，气消散了人就死。如果死和生是同类，我又何必忧虑！所以万物是统一的，他们把自己所认为是美好的东西当作神奇，他们又都把自己所认为是丑恶的东西当作臭腐；臭腐可以变化为神奇，神奇也可以变化成臭腐.人有生老病死，这是天地之常理，谁也不能打破这个自然规律，我们每个人都应正确看待生与死态度。畏惧死亡者不会苟且得以免除死亡，贪生者也难以苟且保全生命。由生至死，由死至生，就如草木中的花朵，开了又谢，才有趣味。有的人为真理而死，为民族的利益而死，这样的死重于泰山；而有人为一己之私而活，不惜把自己的快乐建立在他人的痛苦之上，一生只为自己而活，以卖国求荣而活，以损害民族利益而活，这样的死轻于鸿毛。死并不是生命的目的，也不是生命的结果，它只是每一个人必须面对的不能逃避的事实。生命的目的与结果是在死之前的那一个过程。 如果人活着的时候所感悟得到的一切已经能够使他坦然面对生死，那么死也会不重要了，死最终会到来，如果有人发现比活着更重要的东西而选择死去，那么死也可以忽略了，我们能发现要用失去生命去捍卫的东西那么生命也就有了不一样的意义！ 。

子绝四：毋意，毋必，毋固，毋我。（《论语?子罕》）

译：孔子杜绝四种毛病：不凭空臆测，不绝对肯定，不固执己见，不自以为是。

对这句话感触挺深的，坚持真理，不固执不绝对！

执政官马西鲁斯需要一支撞墙槌才能攻破城门，便下令将雅典船坞里两支船桅中较大的一支立刻送来。接到命令的军械师认为，较短的比较适用，而且运送起来也比较容易。

　　等到船桅杆运抵时，马西鲁斯要求士兵解释，于是士兵描述了军械师如何为短桅杆不停地争辩，后来又承诺送来较大的桅杆，但现在却送了短桅杆。马西鲁斯盛怒，下令立即将军械师带到面前。

　　军械师到达了。他滔滔不绝，说的还是同样的一套话。马西鲁斯待他说完，便命令士兵剥光他的衣服，用棍子活活把他打死了。

　　寓意：

　　我与你有一样的感受：这名军械师真是很冤枉。

　　你一定会说：难道坚持真理错了吗？

　　我要说的是，坚持真理没有错，但是真理对于某些人来说就是自己的见解，尤其是权高位重者。你要在辩明是非的同时，学会保护好自己，使其既不伤害到别人，也不伤害到自己。

　　这名军械师是好辩者的典型，这种人我们到处都可以看得到。好辩者不了解言辞从来不是中立的，只知要和上司辩驳，或责难比自己有权势的人，完全没有意识到面对的是哪一号人物。

　　人人都相信自己是正确的，言辞无法说服他人改变立场，因此好辩者的推理等于是落入聋子的耳朵，一旦被逼到墙角，这种人只会争辩得更厉害，这往往是自掘坟墓。每个人都相信自己是意见和论证国度里的大师，因此，你必须小心翼翼，学着以间接方式证明自己想法的正确性。

　　想要借助争辩证明观点或赢得胜利的问题在于，到最后你永远无法确定与自己争辩的人究竟是受到什么影响，或许表面上他们会礼貌地同意你，但内心却痛恨你。

     有坚定的信念才能成为强者

  “与时变而不化，从物迁而不移。能正能静，然后能定。定心在中，耳目聪明。”——《管子.内业》

  这句话的意思是，顺应时势而不随波逐流，顺从客观世界的变迁而不随便动摇。能端正能安静，然后才能坚定。有一个坚定的心在里面，就可以耳目聪明。是的，所谓“识时务者为俊杰”，我们在做任何事情是要顺应时代的需要。要从客观存在的实际出发，切勿跟风，盲从！

   坚定的信念是航行中得照明灯和指南针，它指引航行者向着正确的放前进，不至于迷失。只要顺应了时代的发展那就坚持自己的方向，放心的前行吧。一个人想要成就一番事业摇摇摆摆是永远都到达不了目的地的。

   只要认准了方向，那就奋力前行吧！

[em01]

      放低自己的位置，方能有更广阔的空间

   《淮南子.缪称》中说“水下流而广大，君下臣而聪明”这句话足以说明谦虚与礼让的重要性。这是为人处世的准则，设想一个人骄傲自大，惟我独尊那他最终将败给自己。一个人如果不会谦虚待人，自以为是，在别人看来那只不过是为满足内心的空虚的炫耀之辞，换来的只是别人的否定。相反，一个正有才能有修养的人，他是不会妄自尊大的，他的谦虚只会让人觉得那才是真正的智慧。

   放低自己的位置，发现自己的不足，学人之所长补己之所短，更好的发展自己。一个骄傲自大的人，对别人的长处，他只会嫉妒，整天拿自己的长处和他人的短处相媲美。到底，毫无意义，顶多就是满足了一下虚荣心而已。仅此而已！

   朋友，放低自己的位置吧！那意味着你有更广阔的发展空间！

[em01]

         不要嫉妒他人的贤能

  嫉妒—作为心里的病态，他不仅损害别人也损害自己。被嫉妒充斥的头脑，那将会导致一个人疯狂的行为，那是非常不好的。

    面对别人比自己优秀时，不少人嫉妒之心就油然而生，内心就愤愤不平。忘了自己该做什么，而一度沉浸在自我的折磨中。这对自己毫无好处！其实，在面对其他人在某些方面超过自己时，放低自己的位置，向他人学习以弥补自己的不足之处。你的大度也会让你赢得他人的尊重与佩服，而自己呢也发展了自己。

    嫉妒是非常愚蠢的，人们想掩盖却欲盖弥彰，到头来只是荒唐可笑有惹人厌。让我们持一颗宽容之心吧，利于人当然也利于己，不要整天闲与嫉妒的沼泽无法自拔！

[em03][em04]

         学会适当示弱，安能保全自己

    “直木先伐，甘井先竭”——《庄子.山水》

       的确在现实生活中，才华横溢、锋芒毕露的人很容易先得到上司的重用。但后也很容易招致特人的嫉妒与暗算。面对这样的情形，我们该如何更好的保全自己呢？

      那就需要在适当的时候学会示弱，比如在一些冲突和矛盾中，如发现自己的不足之处就主动承认，不要死要面子，争得个头破血流。不要为了面子而失去更多，要懂得为自己留后路。

     当然在坚持真理时就不必随波逐流，而要立场坚定！这是示弱则是懦弱没主见的表现，这是不可取的。学会适当的示弱需要权衡利弊，保全自己，这是一种有益的处世之道。

    朋友，学会适当的示弱吧，这是一种智慧！

[em04]

“我爱我师我尤爱真理”，真理只有一个，每个人都应该珍惜追求真理的机会。学生向苏格拉底请教如何才能坚持真理。苏格拉底让大家坐下来。他拿著一个苹果，慢慢地从每个同学的座位旁边走过，一边走一边说：“请同学们集中精力，注意嗅空气中的气味。”
　　然后，他回到讲台上，把苹果举起来左右晃了晃，问：“有哪位同学闻到苹果的味了吗？有一位学生举手站起来回答说：“我闻到了，是香味儿！” 苏格拉底又问“还有哪位同学闻到了？”学生们你望望我，我看看你，都不作声。苏格拉底再次举著苹果，慢慢地从每一个学生的座位旁边走过，边走边叮嘱：“请同学们务必集中精力，仔细嗅一嗅空气中的气味。”
　　回到讲台上后，他又问：“大家闻到苹果的气味了吗？”这次，绝大多数学生都举起了手。稍停，苏格拉底第三次走到学生中间，让每位学生都嗅一嗅苹果。回到讲台后，他再次提问：“同学们，大家闻到苹果的味儿了吗？”他的话音刚落，除一位学生外，其他学生全部举起了手。那位没举手的学生左右看了看，也慌忙地举起了手。他的神态，引起了一阵笑声。苏格拉底也笑了：“大家闻到了什么味儿？”学生们异口同声地回答：“香味儿！”
　　苏格拉底脸上的笑容不见了，他举起苹果缓缓地说：“非常遗憾，这是一枚假苹果，什么味儿也没有。”这个故事很好的告诉了我们在任何地情形下，我们都应该珍惜自己追求真理的机会！

    坚持真理，不是喊口号，而是应当落实到实际行动中去。

     布鲁诺，意大利思想家。他出生于那不勒斯附近的诺拉镇。17岁进入圣多米尼加修道院，但他非常拥护哥白尼的“天体运行论”。28岁时，因反对罗马列教会的腐朽制度而离开修道院，流亡西欧，曾用讲演、讲课、文章等不同形式反对地心说，宣扬新思想。他认为：“为真理而斗争是人生最大的乐趣。”1592年，布鲁诺被骗到威尼斯并遭逮捕，在囚室八年中他英勇不屈。据1599年10月21日的档案记载，布鲁诺宣布无可招供，他没有做任何可以反悔的事情。他说：“在真理面前，我半步也不退让！”最后以“异端分子和异端分子的老师”的罪名，于1600年2月17日被烧死在罗马鲜花广场。后人为纪念这位坚强不屈的学者，”于1889年在鲜花广场上树起布鲁诺铜像

真理通常被定义为与事实或实在相一致。然而，真理是相对的，是有条件的，是发展变化着的。这一时间被确定为是真理的事物，下一时间并没有会成为真理。我们要坚持已有的真理，当然也要懂得如何变通，毕竟真理是有条件的。

真理是人们对客观规律的正确认识，坚持真理就是坚持实事求是，古今中外，所有正直的人都有一种优良品质，就是敢于坚持真理，修正谬误。布鲁诺是意大利思想家，他认为：“为真理而斗争是人生最大的乐趣，”最终于1600年2月17日被烧死在罗马鲜花广场，后人为纪念这位坚强不屈的学者，于1889年在鲜花广场上树起布鲁诺铜像。还有伽利略，他的一生贡献是巨大的，特别是他坚持真理不畏强权的科学态度，更是后人学习的榜样。在中国近现代史上，谭嗣同、邹容、秋瑾、喻培伦、李大钊、杨靖宇等烈士同样为我们树立了坚持真理，不怕牺牲的榜样。作为学生的我们，要继承发扬前辈们为真理勇往直前的精神，认真学习，相信科学，摒弃糟粕，用正确的理论知识指导行动、回报社会，努力营造真理至上的学术环境和积极向上的社会环境。