[经典学习]四、创新精神 [复制链接]

人类经历了五千多年的发展，从拿着石头，树枝的野蛮人，逐渐进化为能建造各种精美物品，庞然大物的能工巧匠，离不开的便是创新，创新是一个文明发展的阶梯，只有勇于创新，敢于创新，才能为未来开辟一条新的道路。

创新精神作为我们国家的最重要的精神内涵，是一个民族，一个国家发展的不竭动力，作为一个生活在21世纪的学生来说，这个精神无疑是我们现在所欠缺的，没有了创新精神，我们国家，民族的未来将会一片黯淡，只有我们现在勇于创新，敢于创新，我们的国家才能在世界民族之林中取得一席之地

创新精神是一种勇于抛弃旧思想旧事物、创立新思想新事物的精神。例如:不满足已有认识(掌握的事实、建立的理论、总结的方法)，不断追求新知;不满足现有的生活生产方式、方法、工具、材料、物品，根据实际需要或新的情况.不断进行改革和革新;不墨守成规(规则，方法、理论、说法、习惯)，敢于打破原有框框，探索新的规律，新的方法;不迷信书本、权威，敢于根据事实和自己的思考，同书事和权威质疑;不盲目效仿别人想法、说法、做法)，

创新是引领发展的第一动力，创新是对事物的总体或部分进行变革，使事物达到更好的状态，从而促进社会进步发展。我们要培养创新精神，就要对事物保持好奇心、保持怀疑态度、有冒险精神。像爱迪生一样不放弃，经历过无数次的失败才取得成功。

《周易》曰：“穷则变，变则通，通则久。”创新精神是一种不囿常规、敢于探索的态度，要我们不断追求进步、追求发展。“天行有常，不为尧存，不为桀亡。”我们改变不了规律，但可以发现规律，推陈出新。
创新是社会发展的催化剂，古有商鞅变法，北魏孝文帝改革；今有蒸汽革命、电气革命、信息革命，拥有“终日乾坤，与时偕行。”的创新意识，方能“流水不腐，户枢不蠹。”

“明者因时而变，知者随事而制”是指聪明的人根据时期的不同而改变自己的策略和方法，有大智慧的人伴随着事物发展方向的不同而制定相应的管理方法。创新不仅促进科技的进步，还能促进我们个人的发展，实现自我价值。我们在享用科技创新的红利之时，是否可以以科技的发展为着眼点，立足当下，养精蓄锐，提升自我能力的同时培养创新精神。

创新精神是指要具有能够综合运用已有的知识、信息、技能和方法，提出新方法、新观点的思维能力和进行发明创造、改革、革新的意志、信心、勇气和智慧。创新精神是一个国家和民族发展的不竭动力，也是一个现代人应该具备的素质。刨新精神是一种勇于抛弃旧思想旧事物、创立新思想新事物的精神。不满足已有认识(掌握的事实、建立的理论、总结的方法)，不断追求新知；不满足现有的生活生产方式、方法、工具、材料、物品，根据实际需要或新的情况．不断进行改革和革新；不墨守成规(规则，方法、理论、说法、习惯)，敢于打破原有框框，探索新的规律，新的方法；不迷信书本、权威，敢于根据事实和自己的思考，同书事和权威质疑；不盲目效仿别人想法、说法、做法)，只有具有创新精神，我们才能在未来的发展中不断开辟新的天地。

创新精神是一个国家和社会发展的动力，也是我们青年应该具有的精神。社会和国家的发展需要科技，而科技的发展离不开创新。创新可以带动经济的发展，从而带动国家的发展。创新可以带给我们意想不到的结果，打破经验的局限和常规的禁锢，带给我们希望。

创新精神是非常难能可贵的一种精神，要有创新精神首先就要独立思考，以与他人不同的立场和角度去看待问题，在我们现实生活中很多人就是缺乏这样独立思考的能力，比如要去做一件事，总是被他人的思想左右或者是做事情根本不经过思考直接就复制别人的劳动成果或模仿他人·，久而久之，自己独立思考的能力就丧失了，想要有创新精神就应该培养自己独立思考的能力，不依赖他人，靠自己主动完成。

中华民族是勇于创新、善于拼搏的民族，曾经面临落后的局面。经过多年努力，正在由过去的跟跑为主，逐步地转向更多领域中并跑、领跑。这都离不开中华儿女不断开拓创新、热血拼搏的结果。而作为中国的中坚力量，年轻人应该自觉自信地肩负起时代赋予的重任，磨练自身创新精神，勇攀高峰。

创新永无止境，它犹如面包，为国家源源不断地提供能量。托马斯曾说：“距离已经消失，要么创新，要么死亡。”文化需要创新，科技需要创新，只有创新才可以带动国家发展，带动社会进步。创新是一个汉语词语，亦作“物新”，一指创立或创造新的，二指首先。出自《南史·后妃传上·宋世祖殷淑仪》：“据《春秋》，仲子非鲁惠公元嫡，尚得考别宫。今贵妃盖天秩之崇班，理应创新。”
创新是什么？创新是人类生存发展的根本，未来社会的不断发展都是依靠创新而得以延续。创新是一个民族的灵魂，是一个国家可持续发展的关键。只有不断创新，国家才能强大并繁荣昌盛。曾经的中国，因为清朝的闭关锁国政策，使得原本一个国富民强的中国在别人眼中成为了“东亚病夫”，落后就要挨打，八国联军侵华战争，火烧圆明园，40载的风雨兼程改革创新让中华民族走向复兴，东方沉睡的巨龙正在苏醒。
创新是社会进步的源泉。在这个飞速发展的时代，创新起着至关重要的作用。它渗透在我们生活的方方面面，小到一个物件，大到影响我们的出行方式。社会需要不断的新鲜“血液”一创新型人才，为社会的发展添砖加瓦。只有不断的创新社会才会进步，否则这个社会停滞不前就只会像一潭死水一样毫无生气。《大学》云：“苟日新，又日新，日日新。”古往今来，无数仁人志士以创新推动了社会进步，在当下，创新也应被大力提倡，以创新之力强我国之威。

培养大学生创新精神具有重要意义,大学教育普遍重视学生的认知发展，在培养学生的观察力，想象力和思维能力方面起了较大作用，为学生的创新能力的发展打下了一定的基础。创业精神，其实就是培养自主思考能力，而人有了自己独立的思想，才能算是一个有灵魂的人。这对人的一生都受益。

创新意识包括创造动机、创造兴趣、创造情感和创造意志。 创造动机是创造活动的动力因素，他能推动和激励人们发动和维持进行创造性活动。 创造兴趣能促进创造活动的成功，是促使人们积极控求新奇事物的种心理倾向。 创造情感是引起、推进乃至完成创造的心理因素，只有具有正确的创造情感才能使创造成功。 创造意志是在创造中克服困难，冲破阻碍的心理因素，创造意志具有目的性、顽强性和自制性。 创新意识与创造性思维不同，创新意识是引起创造性思维的前提和条件，创造性思维是创新意识的必然结果，二者之间具有密不可分的联系。创新意识是创造人才所必需具备的。创新意识的培养和开发是培养创造人才的起点只有注意从小培养创新意识，才能为成长为创造人才打下良好的基础。教育部门应以此为教学改革的重点之一，一个具有创新意识的民族才有希望成为知识经济时代的科技强国

每个人都应该拥有独立的思想，并由独立思想转化成创新的行动，如果禁锢了思想的发展，那么国家未来将变的黯淡，人的发展将止步不前。所以我们需要有创新的思想去发展自己。

学者需要创新，学术也需要创新。创新就是要求在传承前人思想基础上做出属于自己的特色。明代黄宗羲提倡人们在做学术时要做到“尊重事实，勾勒特征”、这就是要求我们在做学问时要从思想家的实际出发，反对师心自用。在此基础上，黄宗羲又进一步提出要“推崇创新”，创新就是要提出自己的创见，黄宗羲认为此为“学问之所以为'学问'之处”。所以说，学术创新就是要独树一帜，只有这样才能更加丰富我们的思想，才能让我们的学术界“百花齐放”！