[经典学习]四、创新精神 [复制链接]

创新是知识经济时代的显著标志之一,江泽民同志明确指出“:创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。”胡锦涛同志在党的十六届五中全会讲话中强调,必须提高自主创新能力,致力于建设创新型国家。要实现创新型国家的目标,就必须塑造出具有创新精神的人才。

在创造创新型国家的过程中，培养当代大学生的创新意识是重中之重。开拓创新精神是大学生最重要的素质之一，它能对其他素质的提高起到有力的促进作用。从社会背景来看，开拓创新精神是当今社会的迫切需要，只有富有开拓创新精神，才能在激烈的竞争中立于不败之地。
   开拓创新精神就是开拓进取、勇于创新的精神。它既是一种品格，又是一种胆魄，还是一种才识，是三者的统一。要将当代大学生培养成一个真正具有创新精神的有用人才，教育是必不可少的！而且我们当今社会需要的不再是传统的应试教育，而是需要一种教育体制的改革，只有新型的教育体制才能培养出新型的人才，只有新型的人才才能在激烈的社会竞争中立于不败之地！

       现代化进程飞速进行，我们不能固步自封，现在是最需要创新的时候。改革了才能开放，创新了才能进步。创新是民族之魂，有了这个魂我们才能找到解决存在的问题的事半功倍的方法。

       纵观古人在创新上做的就十分成功，无论是学说意识还是发明制造的技术，总是推陈出新，百家争鸣，百花齐放。我们应当传承发展这种精神，开动脑筋，才能是中国立于不败之地。

从经典结论中发展新认识的睿智。对已有的正确结论或认识，根据形势的发展变化，进行观察和分析，拓展、延伸和概括出新的认识，把过去的思想提升到一个新高度或深化、或升华到一个新境界，这就是一个创新。

我对创新的看法

创新是一个民族进步的灵魂, 是国家兴旺发达的不竭动力。当今知识经济时代, 国与国之间的竞争, 实际上也就是创新意识和创新能力的竞争, 是高素质创新人才的竞争。大学生唯有提升自身综合素质才能在社会上立足，而创新意识是大学生赢得机会的重要筹码。　    

在创新活动中, 只有知识广博、信息灵敏、理论功底深厚、实践经验丰富的人, 才能在多学科、多专业的结合中求得较大的突破。

1、要有所创新,首先要有创新意识, 没有创新意识, 即使知识再丰富、智力再发达,也不会产生创新。

2、创造性的事业总是和崇高的目标联系在一起的, 有了崇高的目标, 才可能有强烈的事业心、求知欲和创造欲,也才有可能有坚韧不拔、百折不挠的坚毅精神。

3、良好的校园环境、具有创新精神的校风、创新型的教师从事创造性的教育, 对大学生的创新个性形成是有深刻影响的。

大学生在学习中，不要拘泥教材，要敢于挑战权威理论。对于教材应该持着质疑的态度来学习。应敢于向传统的权威理论发起叩问。没有永恒的真理，爱因斯坦相对论的提出是对牛顿力学理论的否定和超越，是对牛顿力学定理的一次伟大创新。因此，每个人都有权利去否定自身所不肯定的事物，对别人和对自身反复的否定和质疑也可以让自己陷于思索中，从而在无意识中培养自身的创新意识。

把握各种创新机遇，提高自身的创新意识。随着创新号角在我国的吹响，各种创新设计大赛、创新课题研究等接踵而至。这些无疑是让自身创新能力得到提高的一个千载难逢的平台，大学生应积极参与到其中来，使自己得到锻炼。

                        通则变，变则通

钱学森去世前最后一次系统谈话近日被整理出来。谈话内容是有关科技人才培养问题。钱学森称，中国还没有一所大学能够按照培养科学技术发明创造人才的模式去办学，没有独创的东西，缺乏创新精神。

我始终认为，一个具有创新意识并愿意不断加强自身学习、不断提高自身综合素质和工作能力的人，才能懂得如何从新鲜事物中汲取营养，来取得长足的进步。培养科技创新型人才对一个国家来说也具有十分重要的作用和影响。

但在现如今中国现有的教育体制的影响下，创新型人才的培养真的具有非常大的难度。英国的某所高校工程器械这门课程，每周的授课时间只有3小时，其中两小时是有专业老师教授理论知识，剩余两小时将交给学生进行实地操作，但学生们就为了这两小时却要事先到图书馆读20多小时的书。反观我们大学生，每天最多要上8节课，一节课50分钟，到一天下来真正学到了多少知识呢？

在这种环境下，当代大学生的创新意识、实践能力要如何培养如何提高？

不止学者，人人都应该独树一帜，亦或，生活中的每个人都是学者。。。

总结别人的教训，丰富自己的经验。

创新意味着突破和发展。时代是变化发展的，如果总是拘泥于过去的形式和技术，那没必定跟不上时代的发展潮流。一个国家想要在世界上取得领先地位，那必须要勇于创新，否则只能跟着别人的后面，受制于人。当然，创新并不容易，它基于对现有条件的充分了解，对现有条件欠缺部分的充分了解，根据新需要作出创新，制造出新技术。当然这不光体现在技术方面，还体现在制度方面。总之，就是要突破束缚，寻求新的发展空间。对于个人来说，就要勇于突破自己所在领域的框框，提出自己新的见解，而不是担心犯错而亦步亦趋，这样才能有更好的发展空间，否则，只能做一辈子的小兵。

[此贴子已经被作者于2011-12-14 15:44:25编辑过]

记得老师曾教导过“人不能人云亦云，要有自己独特之处”这恐怕就是说人应该有主动创新的精神。郑板桥也说过“学者当自树旗帜”，可见拥有创新的品质也是人才应该所具备的。

从一个濒临破产的集体小厂发展成为一个国际化公司，实现了可持续发展。海尔创业的李历程，告诉我们 “变则通，通则变”。海尔首席执行官张瑞敏带领海尔结合中国传统文化与西方现代管理，探索并创新出了适合中国国情的管理模式，他创立的“日事日毕、日清日高”的管理法，已成为海尔的管理基石。提出的“人人是人才，赛马不相马”的用人理念，建机制，搭舞台，使员工充分发挥聪明才智。创新，是海尔文化的精髓；创业，是海尔企业精神的支柱。创新文化与创业精神，构成了海尔人的核心价值。它启示我们创新是不仅是一个民族进步的灵魂，也是一个企业永续发展的动力。

译：学者应当自己独树一帜。

创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，国家发展需要创新，人的发展同时也需要创新。学者需要创立自己的新的学派，而我们学生呢，需要有自己的建树，针对学习的知识，要敢于有自己新的观点，独创一格，但不能脱离现实，有自己的特色。

创新，是挺进新时代的一张通行证；是一个民族甚至国家赖以生存的灵魂；是成为高新人才所应具备的素质。因此创新的重要性决不容我们忽视。

刚从20世纪迈进21世纪的中国之所以能够如此迅猛，是因为创新在其中扮演了重要的角色。例如国防实力的提升、教育水平的提高、科研成果的不断问世、航天事业的迅猛发展······无一不以创新作为它们的中坚力量。因为只有创新，才可以打破传统的思维模式；只有创新，才可以不断取得进步；只有创新，才可以随时都走在世界前列。