[经典学习]一、立志坚定 [复制链接]

学院：云南科技信息职业学院

系别：文史系

班级：10文秘

姓名：王玉舒

学号：10311037

时间：2011年4月15号

电话：18788420740

卷九：毅

一、立志坚定

  面对困难，微笑含着勇敢！面对挫折，微笑含着自信！人生旅途，难免会遇到荆棘和坎坷，但风雨过后，一定会有美丽的彩虹，所以我们一定要有坚强的意志。

  生活中免不了坎坷和磨砺，因为生活不会一切尽如人意，总会有彷徨，痛苦，失落常伴随你。但只要你挺住了，生活就会燃起新的希望，新的动力，让你狠狠的甩开那块笨笨地绊脚石，每一个笑到最后的人，都是因为将坚持运用到了生活中。

  著名的励志大师——约翰.库提斯出生时便被医生断言活不过当天，他在十八岁时候接受截肢手术，三十岁时罹患癌症，；他残弱无比，确拥有最完美的爱与生活，并成为世界上著名的励志大师，他成就了生命的奇迹，面对伤痛和苦难，有的人在哭泣，而他却用生命去拥抱多侟的命运。

  记得席慕蓉有一句话：每一条走过来的路都有不得不这样跋涉的理由，每一条要走下去的路都有不得不这样选择的方向。而在这“走过来”和“走下去的伤痛的路口，待我们用充溢和活力，用最坚实的心灵和意念面对我们所遇到的挫折与坎坷。

学院：云南科技信息学院

系别：文史

班级：10级文秘

姓名:王根凯

学号：10311031

时间：2011年4月17日

电话：15912182537

卷九、 毅                                

一、立志坚定

   立志坚定的人，才能成功。古人云：“世之奇伟瑰怪非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也”。志向，是成就非凡的前提。司马迁忍辱负重完成《史记》，是因为他早就有“欲以九天人之际，通古今之变，成一家之言”的志向；苏武羁留匈奴19年，环境险恶，却能富贵不淫，威武不屈，贫贱不移，坚持民族气节，忠于祖国，最后“扬名于匈奴，功显于汉室”，是因为有回归大汉的坚定之志的支撑；蒲松龄屡试不第，最终却写成《聊斋志异》，留名青史，是因为他有“卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”之志。苏轼说过：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。” 可见，要想成功，立志是必不可少的条件。

托尔斯泰曾经说过，理想信念是指路明灯，没有理想，就没有坚定的方向，没有方向，就没有生活。一个有着坚定理想信念的人所发出来的力量要大于99个只存兴趣的人所发出来的力量。阿拉法特是“巴勒斯坦民族之魂”，他为巴勒斯坦民族解放事业奋斗不息，百折不挠。他坎坷艰难的一生简直就是巴勒斯坦民族苦难的一个缩影。他经历过流亡，遭遇过暗杀，受到以色列的长期监禁，多次面对以色列政府发出的死亡威胁。晚年在健康状况不断恶化的情况下，仍然为民族独立的理想战斗不息，直至生命的最后一刻。我国著名作家巴金说过：“支配战士行动的是信仰。”阿拉法特就是一个为巴勒斯坦民族解放的信念而生，也为这个信念而死的人

有志才有成功，立志乃成功秘诀。看看我们中华的民族的骄傲吧！古有卧新尝胆的越王勾践，闻鸡起舞的祖逖，映雪读书的孙康；今有凛然正气直对敌人枪口的夏明翰，使中国摆脱贫油国之名的李四光，身残志不残的张海迪等等，诸如此类，举不胜举。

学院：云南科技信息职业学院

系别：文史系

班级：10文秘

姓名：李波

学号：10311020

时间：2011年3月13日

电话：13648877255

卷九：毅                                          

一、    立志坚定的学习

孔子说：“学而习之，不亦说（同悦）乎？”这是《论语》首篇的开卷的第一句话。这句话是说：学习到了知识，并且经常去复习它，不也是很愉快很兴奋的事情吗？也就是说，孔子把获得知识，看成人生的一种乐趣。这也应该是人的一种本质的规定，人只有不断的学习，改造自己，升华自己，才能获得一种完满的品格，因此，这应该是一种乐趣，是人生的大事。假如一个人把学习知识看成一种痛苦，不读书，不看报，对世间的事物全然不知，只跟着自己的感觉走，目光短浅，胸无大志，成天囿于自我的小天地，甚至忧心冲冲。这样的人，他的心情不可能是愉快的，他的生活也不可能是幸福的。知识的宝库象海洋一样广阔，像苍穷一样的幽深，它给你以聪明，它给你力量，它怡悦你的性情，它陶冶你的品格。所以，孔子说：学得了知识是很兴奋的事情。　　

　　学习任何知识都不是一次完成的，它需要不间断的学习，凭一时热情学一点点，看一两篇消闲的短文，或看一两本杂书，这样的学习是没有多少意义的。学习要持之以恒，正如孔子所说的要“学而不厌”，学习要没有止境，要没有满足。要想获得知识，就是要“不耻下问”，向一切有知识的人学习，不论他的社会地位是什么，只要他有知识，就要虚心向请教。根据《论语》的记载，孔子到大庙去助祭，碰到每件事情都要发问。有人就说，谁说鄹大夫的儿子懂礼呢？每一件事情都要问。孔子听了后说，这就是礼呀！也即说，对于不懂的东西去问，并没有违反礼。孔子主张每事问，不耻下问。孔子主张对于学习知识要一个正确的态度，孔子对他的学生仲由说：“由，诲汝知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也”。孔子教导仲由什么是真正的“知”，不懂装懂不是真正的“知”，只有知道的就说知道，不知道的就说不知道，这样才算是真正的“知”了，真正的懂得了。学习必须抱着这样的态度，只有用这样的态度去进行学习，才能获得真正的知识。　　

　　建立起了学习的爱好，端正了学习的态度，就得认真的学习。儒家提倡“博学之”。所谓“博学之”，就是要广博地学习各种知识，不但要学习历史，还要学习“礼”、学“诗”、学习音乐、研究当时各国的政治。孔子尤其通晓历史，他“祖述尧舜，宪章文武”，对历代礼制的因革损益很有研究，他说：“殷因於夏礼，所损益可知也；周因於殷礼，所损益可知也；其或继周者，虽百世可知也”。孔子说“不学礼，无以立”，只有学了“礼”，才知道怎做人，才能很好地立身处世。还说：“不学诗，无以言”。只有学了诗，才善于说话，才善于从事社会活动，才善于交际。孔子还认为，学习诗可以培养联想力，可以提高观察力，可以培养集体感，可以排遣心中的郁闷。其中浅近的道理可以用来事奉父母，深远的道理可以用来服事君主，而且还可以多多熟悉一些鸟兽草木的名称。孔子还对他的儿子说，假如不学习《诗经》中的《周南》、《召南》，就好比面对墙壁站着一样，一物不能见，一步不能行。学习知识不只在《诗》、《书》、《易》、《礼》、《乐》、《春秋》等典籍中去学，还向更广阔的领域学习，强调要“多闻，择其善者而从之；多见而识之”，要向种庄稼的、种疏菜的老农学习，向自己的学生学习，向一切有知识的人学习更广博的知识。