“文以载道”让我反思，作为学生，我们的“文”是什么？不仅是论文作业，更是每一次课堂发言、小组讨论，乃至朋友圈的只言片语。它们是否承载了真诚与思考？
我有时为凑字数而写作业，或用浮夸词句掩饰见解的贫乏，这便失了“修辞立其诚”的根本。好的表达，应像《诗经》“思无邪”般真挚，为阐明事理、传递善意而存在。
因此，我要求自己：写作时，先求逻辑清晰、态度诚恳，不粉饰不敷衍；表达观点时，不为标新立异或迎合他人，而是经过独立思考、对所言负责。 让每一篇文字、每一次发言，都成为梳理思想、坚守原则的练习。文如其人，修身与立言，本是一体。
