孝
历代都用这个“孝”字原则去约束、要求子女为其父母尽孝，而且要从内心深处孝敬自己的父母。在今天，我们仍要继承和发扬“孝”的传统，尊重父母，多与父母进行沟通，在相互理解的基础上尽自己的一份孝心。当今社会“代沟”问题不容忽视，尤其是对于那些正处在青春期逆反心理很强的青少年，与父母的沟通已成为影响他们学习生活的重要问题，学生们普遍认为父母不理解自己，不尊重自己，与父母无话可说。教学本课，要使学生意识到理解和尊重是相互的，不要只要求父母迁就自己，也要尝试着去理解父母，体会父母的艰辛，在此基础上对父母尽自己的一片孝心。其实，本课也是要为学生提供一个倾吐的平台，让他们说出在与父母相处中产生的困惑，教师要循循善诱，让学生认识到“孝”的重要。
我们中国人都讲究孝顺，大家一直认为孝顺是传统的美德，实际上这也是一个国家的优良传统。有这么一句话，我认为很有道理：一个连父母都不孝顺的人，绝对不可以把他当朋友去处。
我的父母都是孝顺的人，我爷爷老年后一直居住在我家，直到有一天突然离开了这个世界。不客气的说，我们几个兄弟姊妹也很孝顺父母。姐姐条件好一些，在经济上对老人关照的多一些。我和哥哥没事的时候也总往父母家去，今天买点水果，后天买点糕点。
实际上，老人倒不一定是盼望子女去买什么东西。老人高兴的是子女的生活都很好，最盼望的是和子女聊聊，说几句话。能隔三差五的看见子女，就是老人最大的开心。
