道德知识与道德践行是同一生命过程的两个方面,结合为一个整体,“知是行的主意,行是知的工夫;知是行之始,行是知之成”。知与行”实际上也是理论与实践的关系,知是对自然界和社会的感知,可以是感官的认识,形成感官经验;形成自己的知识积累和认识。通过知的过程,要形成一个人的人生观、世界观和价值观。行,是人在自然界、社会和环境面前,一刻不停地与周围环境和外界进行交往的实践活动。
中国明代著名思想家王守仁在《传习录》中王守仁提出“知行合一”说,强调知行不是二事,认为“知是行的主意,行是知的工夫”。又说:“知之真切笃实处即是行;行之明觉精察处即是知。”完整的表达了知与行的关系,《道德经》中也提出“上士闻道,勤而行之;中士闻道,若存若亡;下士闻道,大笑之。”
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