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孔子“仁”的思想的现实意义 [复制链接]





龙志颖
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  • 2010-06-11
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发表于 2010-06-12 23:00 |只看楼主





大学生作为特定社会群体的公民，他们的道德取向是一个社会道德的风向标。大学生道德状况如何，将会直接关系到中华民族的整体道德素质提升的问题。面对上述种种挑战，未来中国伦理道德教育应该怎样发展，大学生应该确立怎样的价值理想和价值目标去适应21世纪社会发展的需要，已成为摆在我们面前的重大课题。从这个意义上说，孔子“仁”的学说，以及建立在“仁”的思想这个理论基石之上的成仁之道，行仁之方无疑为解决上述冲突，为我国的大学生道德教育提供一种有益的思维视角和价值取向。“仁”的思想所涉及的爱他人、爱自己、爱社会、爱自然思想正是现代社会所要大力提倡的思想，这种仁爱精神也是大学生道德教育所要大力弘扬的精神。要加强对大学生的道德教育，仁是最好的内容，也是培养大学生仁爱精神最好的手段。“仁”把爱的培养、责任的孕育建立在真爱为土壤，亲情为阳光雨露的环境里，以爱育爱，以真情感化心灵，用责任培育责任，这种德育方式既符合人的心理发展特点，又极具人性化。“仁”的思想中包含的仁爱精神，诚信精神和责任意识等多种道德意蕴和伦理精神也正是当代大学生所缺乏的。因此，孔子“仁”的思想在大学生的道德建设和整个社会的精神文明建设中将焕发出青春活力，显示出它的勃勃生机。



















[1][3] 《学会关心——21世纪的教育》，《教育研究》，1990年第7期。

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雷金花
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  • 2010-06-15
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发表于 2010-06-15 23:25 |只看该用户

中国的三大主导思想：儒、释、道。其中作为两千多年统治思想的儒家思想，体现的就是一种仁爱的精神。从孔子的“仁者”、“爱人”，“己所不欲，勿施于人”；到孟子的“民贵君轻”、“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”。都体现出这样一种“仁爱”。这样的传统造就了古代的明君贤主，造就了近现代的仁人志士，还有现代的博学大师。这样的思想也造就了温和的中国文化，造就了现今和谐的中国。
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马妍
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  • 2010-06-16
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发表于 2010-06-16 13:21 |只看该用户

孔子思想体系中“仁”这一重要概念的内涵是极为丰富的，有内在的如何达到“仁”的境界，有外在的如何实现“仁”的方式方法；小到个人理 想人格的培养，大到治理国家的理想社会行为，是一个具有深刻内涵，包括个体及群体生活在内的思想和行为各方面的理想人格修养体系。孔子关于“仁”的思想在今天仍然具有其一定的合理性及适用性，这也是孔子思想的强大生命力之所在。
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