假期我给小学生讲国学。上级不许假期办班，所以就东躲西藏的像西南联大，还挺有些趣味。我在国学课堂主要讲授《论语》，没想到有些小学员内心竟存有邪念，这使我意识到国学教育的必要。他们中有些人讲话肆无忌惮，语出惊人，比如：“孔子是个彪子，那个彪子是怎么死的？是我毒死的吧？”“尾生也是个彪子，他被淹死真活该。”我讲到仁时，说仁乃亲亲爱人，爱父母，也要爱天下人，一学员质问道：“难道要我去爱那些捡破烂的吗？”我讲课声音高了，便不停地咳嗽，小学员们竟然有不少人哈哈笑，我越咳嗽得紧，他们越笑得欢。这让我不能不怀疑现代小学教育的失真与扭曲，小小年级，居然没有起码的同情心，岂不悲哀？
现在的学校教育已不单单是创造力教育的缺失，实乃道德及人格教育的荒芜！也许这些邪恶的言语只是个别现象，但是一个老鼠可以坏一锅汤肉汤，长此以往，教育将会失去应有的真价值。以前我一直把注意力集中在创新教育，现在我才忽然意识到教育的最大误区实乃对人性的忽略，是任兽性蔓延而无作为。
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