生命，生存的命运，一个涉及人类生存的命题。它的概念太大，但却又很小，小的在一瞬间就可以毁灭。现在的我们，拥有着生命，但是却始终并不属于我们。属于我们的只是生命中的一部分。整个人类的生命，一个又一个的个体，持续不断的绵延、繁殖下去，这是我们生命的终极意义。人类很脆弱，在自然灾害面前，无法逃避，几分钟的等待，就可能接近死亡；而人类又是坚强的，在面对着重重精神压力和物质压力之下，又能够一而再，再而三的站起来，重新获得生的机会。可是生命，对于我们而言，又有多么的重要？“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”的确，生命，对于不同的人，有着不一样的意义，不一样的重量。2008年汶川地震，一次8.0级的自然灾害，我们的亲人，我们的血缘，在一刹那间无声的离我们而去，留给我们的是无尽的泪水和苦水。还记得那“最后的姿势”，谭千秋老师所护住的是年轻的生命，未来的希望，可他自己，正值一个男人最好的时光，却悄然的离我们而去。生命，是他失去的，但却换得了四个学生的生命。对他而言，他是一位老师，一位从事“阳光底下最光辉的职业”的教育工作者，生命固然重要，可是在学生面前，他知道更重要的是什么？那便是教育的未来，他践行了教育的根本，无私奉献，舍己为人。
正是因为谭千秋老师知道学生的生命重于自己，也许那个时候他来不及想那么多，但他还是做了。从他的身上，我们应该学会珍惜生命，珍惜我们有且只有一次的生命。青春时期的我们，是生命最有活力的时候，但又会“少年不知愁滋味，爱上层楼，爱上层楼，为赋新词强说愁；如今识得愁滋味，欲说还休，欲说还休，却道天凉好个秋。”对于生命，年轻的我们总是又些不以为意，年轻的海子，我始终不能明白为什么他会选择卧轨自杀的方式结束自己，无论人生路上有多么大的坎，终究会过去的。可是他的逝去，他的才华，他的能力也都不复存在。也许一次有一次面对生命的夭折，有些经不起生命的考验，甚至无法再接受生命的离去。所以为了我们，更为了我们身边的亲人、朋友，请珍惜爱护自己年轻而又弥足珍贵的生命。生命是父母给的，我们无权剥夺，生存有的时候并不仅仅是为了自己，更多的时候是为了你爱的人和爱你的人。如果因为你的逝去，而伤害了许多的人，那么这样的你，便是自私的，是残忍的。
生活，为生而活，爱护生命，无论是自己的，还是他人的，亦或是动物植物的，只要有着生命的迹象，我们都应爱护并加以保护。
