中华文化博大精深，儒释道经典更是其中的精华。它们做为中华民族的宝贵财富，可是在现在很多人眼里却早已贬值。我认为究其原因：1.物欲横流的嘈杂社会里，人们“急着赶路”，不愿意停下脚步去静静地品读经典，并且认为学习经典周期长、收效少，对自己的发展没有实际性的帮助。2.缺少接近经典的有效途径。人们获得教育的途径主要是通过父母的言传身教、学校的教育引导、社会的整顿教化来实现，可是如今，我们不难发现这三条路都偏离了预设的轨道。家庭纠纷屡见不鲜，夫妻之间、父子之间、婆媳之间……置身于这样的环境，对于那些还没有形成独立的正确的价值观的孩子来说怎么能“出淤泥而不染”。学校，学生待的时间最长的场所。可是应试教育（虽然现在实行素质教育，但是应试教育的负面影响仍不见消退）不得不让老师习惯“满堂灌”的授课形式，让学生不得不接受那些既定的思维模式，老师累学生也累。为的只是那个“高考分数”。是，这样的教育确实出高分。我的家乡（一个农村）就出现了一位清华学生，可是不到一年，传出这位了不起的朋友，因忍受不了高等学府的竞争压力，竟然神经衰弱到崩溃，最后被学校遣返回家。多么的可笑！正如老师所说：现代学校教育主要是物的教育而不是人的教育，是知识的教育而非德行的教育。是啊，要是每一年龄阶段的学校都多关注学生的身心教育，让大家多了解中庸之道，让自己在人格上多些弹性和韧性，而不是总把学习成绩这根弦绷得紧紧的该多好，这样，我们国家才会有更多真正的人才出现。人才，先成人后成才，而现在学校在一定程度上硬是逆转这规律，可以说，这与学校不重视中华经典教育的传播与学习有很大关系。再说，社会这一层因素，更是乱七八糟。彭宇案、小月月事件等等，让人们丧失了那些最基本的价值标准。正是当代社会自始至终不重视中华民族那些最珍贵的东西，才造成了一次又一次人们人性的缺失。
