卷四 一、智 学习目的 学习目的是增长知识、养成品性、遵行正道、培养能力。学习已经关乎我们的生存，那么我们就必须从生存与发展的角度，在终身教育的背景下，重新考虑人类学习的目的与意义。
每一个人都有自己的生存目的，不管这种目的是有意识的，或是无意识的。而每一个清醒的学习看都会有一定的学习目标，他的学习活动均围绕这一目标而进行。
就整个社会而言，学习的自由指的是社会的每一个公民和成员都应当得到公平和充足的学习机会，在知识的获取以及受教育权等方面都具有同等的权利。社会应保证每个人在知识和教育方面机会的平等，并在全社会造就一种终身学习的文化。这种终身学习的文化氛围可以使人不断进步，从一个地方开始，向一个目标迈进，从而帮助人们在他们以往想象中不可能的更多的生活领域中取得成功，塑造更丰富的、更积极的、更有创造力的人生。
学习化时代已经到来，只有终身学习，才能更好地生存；只有把自由之获得作为终极的目的，学习的终身化才具有真正的意义。 大学生的学习目的、学习方式、生活环境及如何实现个人价值, 明确了学习目的以后，我们就应该有学习的动力。学会自我调节，尽快适应大学的学习生活，远离虚拟世界，回到真实世界中来，尽快提高自主学习能力，摸索出一套适合自己的学习方法。也可以根据自己实际情况，给自己一个明确的定位，做出适合自己的个人设计，使学习和生活更有目的性。并尽可能多地参加健康的文体活动和社会实践活动，加强学生与学生、学生与社会之间的接触，建立健康的人际关系，提高自身素质，塑造完美性格，形成正确的世界观，正确面对和处理各种现实问题。同时学校也会在现实环境中努力为同学们营造健康的校园环境。真正做到生活上自理，管理上自治，学习上自觉。只有这样，大学生活才不会虚度，才能更好地实现自我价值和成为国家有用人才。 我们要更多地给自己能打动心灵的关心与教育。由于社会的转型和发展，必然波及到他们的思想和成长，我们有时会感到迷茫和徘徊。我们要及时发现和制止不正确思想和行为，防微才能杜渐。同时我们也必须明白，教书必先育人，教学工作者和教育工作者应该更加紧密结合，相互交流，信息通畅，步调一致，发功同处，帮助同学们从思想上认识到迷念网络游戏的危害性，主动远离游戏机。俗话说，最好的医生是自己，最好的治疗是预防。相信学习目的的明确是部分同学远离网络游戏的根本之路。 人的一生有很多的环节，而大学这段生活将是人生履历中最重要的环节。将来我们成为什么样的材料，大学这个炉子的加工非常重要。我们要珍惜这个来之不易的机会，更要珍惜我们的青春，努力学习，立志成才，将来为国家的强盛做出较大的贡献。只有国家强大了，个人价值才能充分体现。只有国家强大了，无论我们在世界的哪个角落，我们都会扬眉吐气；只有国家强大了，无论我们在哪个国家，我们都会受到平等的待遇；只有我们国家强大了，才能家庭富裕，人民安康，社会和谐；只有国家强大了，个人的价值才能充分的体现。反过来，只有人人努力，国家才能富强，家庭才能兴旺。家庭的兴旺与富裕正是国家强盛的具体表现。因而国家、家庭和个人三者之间密不可分，是相互依存、相互贯穿的关系。所以我们的学习是为自己的发展而学，为家庭的兴旺而学，为国家的富强而学。 | 
