卷四 智 二、实践精神 “智”包括重视教育的精神、重视文化的精神、理性精神、科学精神、求实精神、批判精神、反思精神、与时俱进的精神等。 以往，实践被单纯看作认识论范畴，实践精神便被理解为相对于理论而言的实践第一精神。我们认为，应当从人的存在的本体论意义上理解实践和实践精神：实践是主体和客体之间的一种现实的相互作用，是人的本质力量现实化对象化过程，从这一前提出发，可以把实践精神理解为在主体和客体之间的相互作用过程中自觉追求人的本质力量现实化、对象化的意识。其具体内涵包括主体精神、功利精神和创造精神。 实践是检验真理的主要方式，知识与实践相辅相成。实践精神掌握是人类特有的一种精神活动。作为实践精神掌握重要组成部分的实践思维。是伴随着人类的实践活动而产生的人类最早的思维形式，而且伴随着实践永无止境地发展和提高。实践精神掌握同实践掌握和其它精神掌握有某些同一性，但亦有根本的区别。 一个人只知道学习，只是一味的死学，也不开动脑子，即使学的再多也不会成就大的事业。在学习中我们应该努力学习，我说的努力学习并不是让你抓住学习不放松，只把知识掌握牢了，而没有实践的能力，不会运用。 古往今来，哪个成才的人没有经过实践。爱迪生为了发明电灯泡进行了上千次实验；法拉第为了得到磁与电之间的关系，不也是一次次实践得来的吗？等等，当然他们的结果都是很好的，为科学事业做出了贡献。 最后，我要说让我们驾驶着知识，撑起实践，为了理想，前进。 | 
