卷四：智 十.学习之道 教育人一定要依据人的特性，治理水必须根据水流的态势。意思就是要因材施教，对症下药，教育人是很困难的，一定要挖掘人的潜能才不会耽误人。圣人施行教育，必须依据个人的资质，资质差的，就培养成低一级的人才，资质好的，就培养成高一级的人才，就不会有被遗弃的人。不管作为哪一种人，都要懂得学习之道，广博学又能志向专一，向别人请教又勤于思考。那么就会成功，明亮的镜子是用来照见形体的，过去的往事是用来了解现在的，多读几遍书道理就会明白了，所谓学习知之道还要掌握方法。 天下的事情，不是一个人所能完全知道的，也不是一个人所能独自搞成的，一定要兼收并蓄，博采众长，才有希望做好。我们在学习的时候还有虚心接受，聪明好学，不把不如自己的人请教看做耻辱。善于学习的人，取人之长来补己之短。不能虚心谦让，仔细品味圣贤所说的话来选求他们的本意，而是自己的意见强行放置于其中，所以不免有穿凿附会，支离破碎的弊端。如果不获得前面的知识，就不能去寻求后面的知识；不理解这个问题，就不能理解另外的问题。看书首先必须熟读，使书中的意思都好像是出于自己的心中，这样就可以说有收获了。读书只有牢记在心，才能都有效果。 读书之道还讲究的就是重在心悟，今天研究读书的人也不太多了，所以我们要把优良传统继承下去，读书读书必须是心中领会。心中明白了，书中的含义自然融会贯通。如果心中不理解，只去解释书上的文义，就会产生歧视。古人的言论，都是自己亲身经历的，因此说得十分亲切。流传到后世，还能符合人情，若不是自己亲身经历过，如何会得到他那么多的良苦用心之处？学习之道还有注重尊师重道，老师必须讲道理，行正义，然后才能得到尊敬。老师是传授道理，知识的，人不是生来就有知识的都是要通过学习来争强自己的道德伦理。每一位批评过我的人都是我的老师，学问是不分大小的，有才能的人才会被尊重，我们知道在今天的社会下，如果你没有知识，你就会被踩在脚下，被社会所淘汰，要想赢得别人的尊敬，首先要丰厚自己的知识，学习之道，我们要认真领悟，上天是不会辜负苦心学习的人的，做学问或办事切忌功进利，就是要好好学习之道。 | 
