“智”是儒家的理想人格的重要品质之一，智可理解为爱智慧的追寻过程和过着具有智慧型的生活。爱智的过程就是不断追问和反思的过程，追求真理的过程，与“道”接近的过程。苏格拉底被认为是古希腊当时最智慧的人，是因为他“自知自己无知”，不断追寻知识，通过辩论并结合“精神助产术”达到对事物的认识，从而获得智慧并让其他人也感知智慧光环照耀的温暖。
梁启超《少年中国说》“ 少年智则国智。”则说明了人在少年（年轻）时追寻获得智慧的重要性，一个国家的发达文明靠的是每一个人的智慧。在不断的实践中，才会获得智慧；在不断的批判中，才会得到真正的智慧。
“然后智生于忧患。”——《荀子》引《孟子》，智慧的获得不是轻而易举的，生于忧患，死于安乐。对于我们学哲学的人更应知此道理，哲学是一门爱智慧的学问，吾等应在漫漫路上不断地上下求索。
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