以文字的形态存在于中华经典中，以个案的形态存在于历史与现实的具体的人身上。个案只能反映出中华传统美德的某个具体方面，而不能反映中华传统美德的全貌。中华经典是历代圣贤人物、志士仁人通过自己的生命实践而产生的智慧，通过精美的语言文字表达出来，是“立德”与“立言”的产物。
中华民族曾经是礼义之邦，而近现代以来“礼崩乐坏”，中华民族已丧失了这个荣誉称号。经典教育可以重建中华礼乐文化，为礼乐文明提供价值、理念与内在精神，重新获取礼义之邦的美名。经典教育可以使经典语句进入人们的日常话语中，净化日常话语，使日常话语更加具有教化的功能。经典教育可以提高人们的道德素养和人文素质，进而促进家风、校风、社会风气的转变。
