拜读陈杰思先生分享的“忠孝一体”相关经典论述，作为汉语言文学专业的学生，我对孝悌的内涵与外延有了更深刻的理解，也读懂了“孝为仁本”的核心要义——孝悌并非单纯的家庭伦理，更是立身行仁的根基，是从敬爱至亲推及关爱他人、涵养德行的起点。从孔子“孝弟也者，其为仁之本与”的定调，到“入则孝，出则弟”的行为准则，再到孟子“老吾老，以及人之老”的推扩，先贤们清晰勾勒出孝的层次：始于侍亲，延于敬人，终于德被众人，这便是忠孝一体的本质，也是中华孝道的精神内核。
这让我联想到身边的点滴现象：校园里有同学对家人的关心嫌繁琐、不耐烦，却对朋友的需求尽心尽责，殊不知连至亲都无法真诚敬爱的人，其善意也难有根基；也有同学将孝悌局限于物质回报，却忽略了长辈最需要的陪伴与体谅，这便是对孝的浅层理解。反观自身，我也有诸多做得不到位的地方：因学业忙碌，常常敷衍家人的日常问候，很少主动分享自己的生活；外出求学后，把更多精力放在同学交往和专业学习上，忘了对家人的牵挂与体贴，更谈不上将对家人的爱推及身边的长辈与陌生人，如今想来，这正是未能将孝悌之心落地、更未做到推己及人的表现，深感惭愧。
作为汉语言文学专业的学生，我们研读经典、传承传统文化，更应将“孝为仁本”“忠孝一体”的理念内化于心、外化于行，从侍亲之孝做起，涵养立身之德。往后在生活中，我会先做好“入则孝”的本分，放下浮躁与敷衍，主动与家人沟通交流，耐心回应长辈的关心，用陪伴与体谅践行对家人的孝，不再让忙碌成为忽视亲情的借口；在外与人相处时，恪守“出则弟”的准则，敬爱长辈、礼让他人，将对家人的爱敬之心推及身边人，比如主动帮助校园里的老年教职工、体谅身边同学的难处，做到“爱亲者，不敢恶人；敬亲者，不敢慢于人”。在专业学习中，我会深入研读孝文化相关经典，挖掘其当代价值，撰写读书心得，与同学交流对孝道的理解，让更多人明白孝悌不仅是家庭责任，更是涵养仁德、塑造人格的基石。同时，我会以实际行动将孝悌之心延伸为社会责任，从点滴小事做起，将“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”的理念融入日常，让孝悌这一仁之本，成为自身德行修养的底色，也成为传递温暖、凝聚善意的纽带，努力做一名懂经典、守孝道、有德行的汉语言文学专业学习者。
