拜读陈杰思先生分享的关于创新精神的经典论述，作为汉语言文学专业的学生，我对专业学习与治学中的创新内核有了更真切的体悟，也认清了“雷同”与“虚浮”的弊病。袁宗道所言的“无意见则虚浮，虚浮则雷同”，郑燮倡导的“学者当自树其帜”，看似是谈文论学，实则道破了治学乃至为人的核心——创新不是标新立异，而是建立在扎实学识之上的独立思考，是形成属于自己的见解与风格，这正是汉语言文学学习中不可或缺的精神内核。
这让我联想到专业学习中的诸多现象：有些同学研读经典时只照搬教辅解析，写文论时堆砌他人观点，全无自己的思考与感悟，最终的作业千篇一律、毫无新意；还有些人模仿网红文风写文字，看似新潮，却因缺乏自身的理解与沉淀，显得空洞虚浮。反观自身，我也有过这样的问题：刚接触古代文学赏析时，总习惯先看名家点评，再顺着他人的思路去解读文本，不敢提出自己的看法，生怕理解偏颇，结果写出来的赏析文毫无个人特色，这便是缺乏独立思考、不敢创新的表现，如今想来，实则是丢掉了文学学习中“悟”与“思”的本质。
作为汉语言文学专业的学生，传承经典与勇于创新本就是我们的双重使命，而创新的根基，在于扎实的积累与独立的思考。往后在专业学习中，我会先沉下心深耕经典，把基础的文字、训诂、文论知识学扎实，不急于求成下结论，而是在反复研读中形成自己的初步理解；面对名家观点与教辅解析，我会以之为参考而非标准答案，带着质疑与思考去比对，敢于提出自己的不同见解，哪怕不够成熟，也会认真梳理并论证。在写作练习中，我会摒弃“照搬套用”的陋习，无论是文论写作还是文学创作，都立足自身的思考与感受，尝试形成自己的表达风格，不随波逐流、不盲目模仿。同时，我会广泛涉猎不同领域的书籍，从古今中外的文学作品与文论思想中汲取养分，拓宽视野的同时，学会融合与转化，让创新有源头活水。我也会主动和同学交流读书心得，敢于分享自己的独特见解，在思想的碰撞中完善认知、激发创新思路，始终牢记“自树其帜”的治学要求，在经典的滋养中培养独立思考的能力，努力让自己成为既有扎实学识，又有创新意识的中文学习者，让专业学习在思考与创新中更有深度与温度。
