研读 “礼” 篇题解，我对 “礼” 的内涵、传承取舍与时代价值有了清晰认知，礼是道德与文明行为规范的总和，是立身之基、民族之魂，而对传统礼的传承，关键在区分精华与糟粕，取其精华、去其糟粕。
题解明确了礼的核心定义，也印证了孔孟荀对 “礼” 的坚守，“不学礼，无以立” 道尽礼对个人的重要性。而最具启发性的，是将传统礼教分为中华人文礼教与封建礼教的辩证视角：人文礼教承载着仁爱、和谐、秩序的民族内核，是值得传承的文化精华；封建礼教的三纲、特权、尊卑等内容，是束缚人性的糟粕，必须坚决批判。这打破了对传统礼的片面认知，既不盲目复古，也不全盘否定。
中华人文礼教更塑造了中华民族谦逊好礼的品格，让华夏赢得 “礼仪之邦” 的美誉，这份文化底蕴，更是当代人应坚守的精神财富。反观当下，有人漠视基本的礼仪规范，也有人误将封建礼教当作传统精华推崇，皆是对 “礼” 的曲解。
今后，我会以中华人文礼教为准则，将礼融入言行，涵养谦逊好礼的品性；同时明辨封建礼教的糟粕，树立正确的礼义观，让传统礼的精华在当下焕发生机，守护好 “礼仪之邦” 的民族底色。
