研读《论语》中关于“仁道”的论述后，再回顾暑期参与社区爱心托管班的经历，我对于仁的内涵有了更为真切的体会。孔子将“仁”作为君子立身行事的核心准则，强调“无终食之间违仁”，这份对仁道的坚守，并非高悬于典籍中的抽象概念，而是融入日常点滴的行动指南，我的托管班经历便是对这份准则的一次鲜活实践。
爱心托管班的服务对象多为双职工家庭的孩子，他们的父母忙于工作，暑期缺乏专人照料。初入托管班时，我以为自己的任务只是“看孩子”“辅导作业”，但很快发现，“仁”的践行远不止于此。长期处于留守状态的儿童，极易出现心理问题，在暑期托管班中我就发现了一例“偷窃癖”，小孩儿并不缺衣少食，只是想引人注意，于是在之后的支教时光中给予她恰到好处的关心，终于在临近结束的时候也是看到了他的改变，我觉得从刚开始只是为了完成任务到真正走进孩子内心这才是真正“仁”的践行。
