本文着重阐述了中华经典教育的迫切性。首先，回顾中国经典教育历史，孔子以六经为教材开启经典教育先河，清末前四书五经是教育主要内容，之后仍设有经科。但中华民国成立后，受全盘西化思潮影响，废除小学 “读经科”，此后近一个世纪中华民族丧失经典教育，导致民族文化出现断层，社会出现诸多不良现象，如精神空虚、道德沦丧等，这正是抛弃经典教育的恶果，因此亟需重新开展经典教育以改善现状。现代学校教育重专业和身体素质培养，轻人文和道德素质教育，而中国宗教在人文和道德教育方面作用有限，中华经典教育可弥补这一缺失，其目标正是培养人文和道德素质，且许多人已意识到其重要性，如政协老前辈呼吁、相关组织启动诵读工程以及教育部开展诵读活动等，都表明经典教育意义重大，关乎中国文化复兴和个人生命成长，应从小抓起，让圣贤义理在儿童心中扎根，助力其成长为有道德、有文化的人，进而推动民族文化的传承与发展，提升民族整体素质。
