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[经典学习]三、中华经典教育的现代价值 [复制链接]

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    此文语之所及,吾以最近乎吾侪者四、六。
    恰余及密友相语线上,涉及立文,吾二人各述歧意。友曰:“立文也,丹青妙笔而著之,行云流水偶得之,匹夫岂堪为奇文哉?唯天资异禀之能而已矣。”此论悖于吾立文之道,甚也不敢苟同之,乃欣然对曰:“盖文之属,以奇庸分,文人之资,以云泥别。正所谓‘夫物之不齐,物之情也’,人之参差,人之性也,或相倍蓰,或相什百,或相千万。天资者天授也,固难胜,然勤勉肄之,苦习之,日夜不辍,如此仍为庸文者,亦难矣。”
    吾窃以虽无先天青睐,若苦心以恒,则得心之所求易。子曰:“未之思也,夫何远之有?”然哉,此言也!
本主题由 管理员 admin 于 2014/5/21 14:49:12 执行 主题置顶/取消 操作
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