中国的历史文明始终都是通过强烈的耻感意识来维系基本的文化价值。伯夷、叔齐耻食周粟，项羽无颜愧见江东父老……所有这些铮铮傲骨都源自中国文化的耻感意识。然而由于历史原因，中华传统美德曾经被错误地批判，使得在人们的心目中，逐渐形成了一种对中华美德的失落与偏见。而改革开放以来，外来文化对人们思想意识的冲击，使中国人民失去了信仰根源，精神空虚。逐渐地，中华文化传统的荣辱观念变得模糊了，人们心中的道德天平变得倾斜，热爱祖国与危害祖国之间，服务人民与背离人民之间，崇尚科学与愚昧无知之间，辛勤劳动与好逸恶劳之间……人们迷失了方向，混淆了是非。于是有位学者说道：“当代中国社会最严重的价值危机是耻感意识的淡化和底线伦理的崩溃。” 我们青少年是祖国的未来，是时代的精英，是祖国的希望。而“八荣八耻”则为我们树立社会主义荣辱观指明了方向。自从学校组织我们学习了“八荣八耻”之后，我常常想：当一个人终身以“八荣八耻”作为镜子的时候，就将自己明白得更多些，他就能与世界上最伟大的人们比肩齐高！看看我们所熟悉的这些光辉的名字：周恩来，他一生服务人民，鞠躬尽瘁，死而后已；爱迪生——天才就是百分之一的灵感，加上百分之九十九的血汗——他最终成功了；邱少云，为了大部队的行动，坚守纪律，强忍着烈火烧身直到牺牲；雷锋，一双袜子补了又补，却寄钱救济战友的家人。这些鲜明的事例告诉我们，不管是过去。知耻辨荣辱，耻感不在，何以为荣？作为一名学生，我们将成为我国社会主义现代化建设事业的中坚力量和参与激烈的国际竞争的生力军，学生只有牢固树立社会主义荣辱观，才能成为具有高尚思想品质和良好道德修养，掌握现代化科学技术知识的优秀人才，才能实现青少年的远大理想，才能够承担起实现中华民族伟大复兴的重任。
