这篇文章深刻地诠释了中华经典教育的重要性与紧迫性。作者清晰地阐述了经典的意义，强调了其在塑造民族精神、提供行为准则方面的不可替代性。文章通过历史回顾，指出了中华经典教育的源远流长，以及其在古代教育体系中的根本地位。然而，近一个世纪以来，由于种种原因，中华经典教育遭遇了断层与边缘化。
作者敏锐地捕捉到现代教育的偏向，即偏向于物质知识的灌输，忽视了人文与道德素质的培养。然而，正是这些素质构成了健全的个体与民族，而经典正是这方面的瑰宝。最后，作者呼吁重新开展中华经典教育，让经典重新融入教育体系，成为民族精神的滋养源泉。
文章言简意赅，旁征博引，为中华经典教育的复兴提出了有力的论据。同时，通过引述蒋庆先生的观点，强调了儿童时期对经典教育的重视，呼应了“从娃娃抓起”的教育理念。这篇文章引人深思，深刻剖析了现代教育体系的不足，也为中华经典教育的回归提供了可贵的启示。
