陈杰思先生曾指出中华经典教育的六大核心意义。但同时中华经典教育还肩负着文德教化，即推动社会治理效能提高的使命，是对中华传统文化的继承和发扬。
诸子百家，儒家讲求积极入世，“达则兼济天下，穷则独善其身”；道家讲求无为，“天之道，利而不害；人之道，为而不争”；墨家讲求兼爱非攻，“天下兼相爱而治，相交恶则乱”……取其精华去其糟粕，流传至今无一不蕴含大义。
古人曾把道德修养视为人生的终极追求，仁、义、礼、智、信、忠、孝、廉、毅、和，这些中华传统义理在今日的学习不能一味灌输和背诵，要回归社会与现实，在生活中学习，切身感受和体验其中的真谛。
