“有德无才者，其善多为小善，谓之平庸。无德无才者，其恶多为小恶，谓之猥琐。有才有德者，其善多为大善，谓之高尚。有才无德者，其恶多为大恶，谓之邪恶。”“有学问而无道德，如一恶汉有道德而无学问，如一鄙夫。”德是可以制约一个人思考方向的东西，可以规正人的思想向好的方面发展。没有德而有大量学识，可能会导致研究成果向破坏和邪恶等方面发展。
古人云“立德树人”，我觉得这才是教育的根本所在，今天的社会迅速发展，使我们忘记了教育这一最本真的目的。学好一项技能，能为我们在这个社会生存提供更好的条件，但是在这个过程中，我们却把道德和良知舍弃了，一个人要是有学问但是没有道德，就好像一个恶汉；而有道德却没有知识，就如同一个粗俗的人，这显然是不正确的。我们必须要加强通识教育，为学生树立一个良好的价值观。社会不缺一个有才的大学生，但却不渴望多一个冷漠无情的人。一个人无才，不可怕，可求；有才无德，最可怕。
因此，将德育教育与智育教育齐头并进，做到仁智统一尤为必要。
