一个知识,记住了就是懂了吗?我们儿时,将老师课上的古诗文背了千千万万遍,默写的滚瓜烂熟,诗里的内容,老师一遍遍教授,我们就真的懂了,诗里所要传达的真实内涵和情感了吗?
“举头望明月,低头思故乡。”想必三岁孩童也能张口就来,但从未离家的孩子,又如何能理解,孤身一人,远在他乡的孤寂之情?“笑问客从何处来”儿时我们是牧童,看身边的大人来来往往只觉得奇怪,而如今自己也称为“客”,回到家里孩子们围着自己问,你为什么要来我家?其中酸楚,又能与何人言说?
对于知识,认识、理解基本内涵必然重要,但经历,才是真正将知识刻进骨髓的方式,有时候,说一百遍不要玩火,不如真的去摸一摸,疼了,下次就不敢了。