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[经典学习]四、中华经典教育的迫切性 [复制链接]

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经典是当世时代的精华,亦可以是其他文化得以呈现之滥觞。经典经得起历史和现实的考验。一部《论语》,不同时代、不同的个人对其都有着丰富多样的见解,例如:有人在里面读出教育思想,有人在里面读出君子之道,有人读出了君君臣臣,有人读出了知其不可为二为;一句“雨中山果落,灯下草虫鸣”,有人只是读到一幅平常农家生活画卷,有人却读到作者背后的无限凄凉。一千个读者有一千个哈姆雷特,这种一千个人咀嚼而不烂的伟大,我想也正是经典的力量。不仅如此,经典还能启迪智慧,让更多的美丽开出花来。如歌曲《可能否》的创作,作者就曾袒露灵感来自源于诗歌《镜中》里“只要想起一生中后悔的事,梅花便落满了南山”之意境,更有甚,计算机程序的算法也有来自于经典《易经》中的卦象,再到如今有压迫之势的西方文化,也是来自于曾经灿烂的希腊文化之影响。
作为当代青年学生,我们不仅要仔细研读经典,更要多多发掘,注重把握经典带给我们的思路,这样既是对经典的保护,也是对经典的合理利用。
本主题由 管理员 admin 于 2014/5/21 14:49:04 执行 主题置顶/取消 操作
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2020年9月8日,习近平主席在全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会上谈到:“文化自信是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量。向上向善的文化是一个国家、一个民族休戚与共、血脉相连的重要纽带。”诚然,中华民族文化之悠久不容置疑。我们不禁思考,又是什么让它得以发展至今的呢?我想,这离不开一代又一代的人民群众,是他们自古以来展现出的坚强生命力和生生不息的创造力让中国文化在世界文化的大花园里脱颖而出。
而今,随着世界文明的高度与高速发展,我们的经典文化开始受到冲击。就中国哲学理论研究来讲,学界以西方理论背景研究中国自己的哲学之声也愈演愈烈。我们面对这种现实,应该勇敢的迎接挑战,应该在这种浪潮中发掘我们的经典,发现我们的特色,守护好我们的先哲智慧。更重要的是,我认为,我们应该从教育入手,并且从小就培养我们的文化自觉,然后能以这种熏陶为养料发展自己,建设自己。
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