[经典学习]三、中华经典教育的现代价值 [复制链接]

二则生活上的道德教学更亦操作。经典道德教育需大量阅读古文翻译文言，受教者需付出较长时间研读，常常“终日而思矣，不如须臾之所学”，没有老师的教导、亲身的实践，想要理解并践行较为困难，国家刚刚全面小康，中西部及山区，尚且师资薄弱，有怎会为了部分人更好的教育而延缓或者放弃天下众多人民呢，现在不就是仁的第三层体现吗？社会中的世俗观念、消极思想是很难突然改变的，终归要放青年融入社会，分辨是非，个人认为在即便如何纯净甘甜的水进入污水之中，如若没有自我分辨自我净化的能力终归会变得浑浊，而在学校通过对身边对社会发生的真实案例的分析以及树立榜样等等，能帮助青年明辨是非不同流合污，也能带起一片晴空。

三则道德教育在改进的路上。国家德育建设仍然有很大的改进空间并一直在进行不断的改进，经典道德教育最大的用处是给予道德行为以理论依据，使每个人更有理由有信念去如此做。经典文化教育亦能增强传统文化提高人文素养，其本身具有丰富的文化内容与民族精神。部分中小学已经开设诸如国学课等课程以供学习，各级语文课本能虽无系统的义理知识，但仍然蕴含大量的经典，并近些年持续增加。孔子曾删定六经，今日古代经典亦是浩如烟海，对大多数青年尤其是中小学生学习极具挑战，文法不通随能背诵却难以理解，不知今人能否有重新修订推广者。
相信随着中华民族的复兴，中华经典义理亦能大放光彩。