孔子的仁爱思想流传千年，时至今日仍具有无限的生命力。孔子一辈子追求自己健全之人格，七十岁时终于达到人生道德修为的最高境界，成为千古一人的万世师表。他尊礼，守礼，行礼，是对自我的一种修养。第一，仁与爱。作为治学修身的前提，鼓励年轻人牢固树立博爱仁厚思想，不断完善自我的修为。第二，认清自己的两面性。对于教育而言，尊重师长，尊重父母是两条教育的底线。“己所不欲，勿施于人；己所欲之，慎施于人。”自己不想要的东西，切勿强加给别人，就算是自己所喜欢的东西，也不要随便强加于他人，趋善避恶，爱恶分明，约束自己，追求更高层次的人格修为。
“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”杨老师耐心的讲解很多关于人生和教育的道理，分享多年的教学经验，更加注重学生能力的夯实。“授人以鱼不如授人以渔”不仅是深具远见的教学理念和方法，更体现了授人以渔的教育精神。他还细心的指出教育中关于学生人格平等的问题，让我们认识到自身的不足，这样才能不断完善自身。
