学习经典，是一次寻找瑰宝的探险，这里没有捷径，只有靠自己真诚的心，才能对经典知之、好之、乐之。如何学习经典?对于这个问题，自古至今，谈论学习方法的大家很多。冯友兰先生说，学习经典要经过四个阶段:精其选，解其言，知其义，明其理。唐君毅先生认为，学习经典要立足于同情的理解与理性的批导。上文提到中华义理经典教育的八项原则分别是诚敬、理解、体悟、集粹、诵记、涵养、信仰、力行，综合来看，逻辑清晰，且层层递进，实为至理。清朝王室、著名画家溥心畲先生的自述有言“余六岁(虚岁)入学读书，始读《论语》《孟子》，共六万余字，初读两行，后加至十余行，必得背诵默写。《论语》《孟子》读毕，再读《大学》《中庸》《诗经》《书经》《春秋》三传、《孝经》《易经》《三礼》《大戴礼》《尔雅》。在当时无论贵胄及四海读书子弟，年至十六七岁，必须将《十三经》读毕。因家塾读书，放学假期极少，唯面镜有年节放学，父母寿辰、本人生日外，皆每日入学。提区《十三经》中，惟《左传》最多，至十七万六千余字，十年之内，计日而读，无论天资优劣，皆可以读毕《十三经》矣。七岁学作五言绝句，八岁学作七言绝句诗，九岁以后，学作律诗五七言古诗。”从这段文字中可以看到，传统社会的读书是真正的内化于心，且不断精进。如果我们能够切实理解并践行上述这些经验之谈，就足够学好经典了。
