增长知识、养成品性、遵行正道、培养能力……，都可以成为学习的目的，脱离了具体的语境与个体，也没有必然的高低贵贱之别。我们在思考学习的目的时，也容易脱离自身实际，陷入大而化之的境地，动不动想起来的都是那些名言警句。其实，往往由于我们对其缺乏真实的体验，难以真正打动自己，反而会有假而空的感觉。所以，我在思考自己的学习目的时，会这么想：我想要获得什么，使我决定通过学习这个手段获得？从而引导自己将个人的处境与诉求纳入到学习目的的考量范畴，而不是从别人的语句出发，来提醒自己学习应该是他们认为的这种或那种目的。
因此，我们在思考的，是学习从具体个体出发延伸出的目的，而不是普遍性地回答学习有什么作用。
当然，我这只是分享一种思路，并不是具体地找出学习目的方法。
