孔子论“仁”
樊迟问仁，子曰：“仁者，爱人。”颜渊问仁，子曰“克己复礼为仁”。子张问仁：“能行五者于天下，可谓仁矣。”司马牛问仁，子曰：“仁者，其言也訒。”……不仅体现出孔子因材施教的教育观，更表现出，孔子并非给“仁”下定义，他认为重在行，即言行要一致，知行要统一，这也是人完善自我的追求，因为人无完人。仁的涵义中既有具体的所指，也有普遍的道理：“仁者，爱人”；既有现实的出发点：“我欲仁斯人至矣”；也是难以达到的目标：“仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎”；既有行的问题，也有知，即自我反思的问题。
