中国传统教育对现代化教育具有深刻的启示：重知识、重能力、重人文、重恬淡谦 和、重教育方法。儒家思想是中国传统思想文化的主脉。因此以儒家教育伦理思想为基点。剖析中国传统教育思想的理论渊源与时代价值。以一种理性的心态批判地继承中国传统教育公平思想体系中所蕴涵的具有普遍意义的科学理念，既为当代教育改革增添恒久的活力，又将促进现代教育中的理论活化和价值拓展。中国作为一个文明古国，也是一个教育大国，其悠远的教育文化传统对人类文明的演进产生过重要影响，对当代中国的社会现代化和教育现代化，更具有直接的、十分特殊的价值。以儒家文化为中心的中国传统教育文化，有诸多层面和复杂的内容。中国传统教育是中华民族长期形成的、已经定型的教育遗产，是中华文明进化的教育渊源。中国传统教育指的是“发生在过去、延续至现在并影响到将来的那些基本的教育特质，包括教育制度、教育思想（含教育观念、教育理想、教育心理、教育态度等）两方面”如今，在现代化的过程中出现了种种难以克服的问题，因而经典被再次挖掘，其中挖掘到的就包括中国传统教育的现代价值。
