纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行——出自《冬夜读书示子聿》，作者陆游。。 从书本上得到的知识终归是浅薄的，最终要想认识事物或事理的本质，还必须依靠亲身的实践，深理解。只有这样才能把书本上的知识变成自己的实际本领。“要躬行”至少有这样两层意思：一是学习过程中“要躬行”，在学习过程中的动脑、动手、动嘴就是学生的一种“躬行”。让学生在课堂上提问、讨论、练习，就是学生的一种实践活动。物理、化学、生物等课程没有学生的“躬行”参与，就几乎无法进行。二是获取知识后还要“躬行”。这个“躬行”就是社会实践，要通过社会实践去检验已学的知识，要通过社会实践把书本知识化为己有，为己所用，还要通过社会实践去巩固、深化已学的知识。
实践出真知。司马迁的《史记》被称为“史家之绝唱”。他把历史人物和历史事件写得栩栩如生、有声有色，很大程度上得益于他的游历，他瞻仰孔庙、观察儒风习俗，听取汉高祖刘邦的传说故事……司马迁有了行万里路的亲身实践，才能写出不朽的史书。为了完成《本草纲目》，李时珍远处旅行考察，上山采药和拜访有实际经验的人。他历尽千难万险，白天上山采药，晚上研究药性。李时珍辛勤劳动了19年多，记下了数百万字的笔记，经过很多遍反复修改，终于在60岁时完成了他的巨著《本草纲目》。
2015年10月5日，屠呦呦获得2015年诺贝尔医学奖。1959年，屠呦呦参加卫生部举办的“全国第三期西医离职学习中医班”，系统地学习了中医药知识。在2年半的学习中，她不但掌握了理论知识，而且参加过临床学习。通过这次学习，屠呦呦深深感受到中医理论与临床实践相结合的重要性。她还根据自己的专业，深入药材公司，向老药工学习中药鉴别及炮制技术，并参加北京市的炮制经验总结。后来，为了进行深入的药理、毒理研究，确保用药安全她还亲自试服。在临床证实青蒿抗疟有效的基础上，屠呦呦等人发扬连续作战的精神，从中性部分进一步分离提纯青蒿有效单体。这种新型化合物被命名为“青蒿素”，青蒿素的发现和研制，是人类防治疟疾史上的一件大事，也是继喹啉类抗疟药后的一次重大突破。
小时候学过《小马过河》的故事：小马要过河，问牛大伯是否可以过去，牛大伯说水很浅，完全可以过去。小马正准备过河的时候遇到了松鼠，松鼠告诉他水很深，不能过去，前几天还淹死自己的一个同伴。小马一听没主意了，回去找妈妈。妈妈跟着小马来到河边，妈妈这回让小马自己去试探一下河水有多深。小马小心地试探着，一步一步地淌过了河。噢，他明白了，河水既没有牛伯伯说的那么浅，也没有小松鼠说的那么深。只有自己亲自试过才知道。小马过河的故事告诉我们：做事不要光靠别人的意见来做决定，要经过自己的实践去做出决定，凡事要有实践的勇气。
