批判精神，我感觉在一定的程度上也可以说是主动思考。这学期我们有一门环境土壤与科学的课程，任课老师在上课之前就说他所教授的这门课要模拟西方的大学课堂。所以他在上课的时候都是用纯英文的PPT，PPT的内容也很简单。一眼看去就是一些图片和一些结构图，当然老师会提前把一些很重要的学术性名词都给大家翻译过来。当他把一些重要的学术名词说出来以后，首先会问我们，我们在听到这些名词的第一反应是什么。然后让我们大致的把自己的想法说出来我们一起分享，叫其他同学补充或者说出他们各自的完整意见。当我们做到最后讨论出了一个绝大多数人都认可的答案时，老师再站出来根据标准的学术解释来补充或修正我们的答案。起初的时候我们并不怎么活跃，这在我们看来很难接受，因为我们所接受的是老师直接讲PPT就行，我们在课堂上该玩手机玩手机，睡觉的睡觉。但是这种上课模式让我们即使不思考，也必须要停下我们手中玩的东西，以防自己被点到。后来上了几节课之后，我们有越来越多的同学参与发言，参与讨论。老师也参与我们的讨论中，时不时的修正下我们的思考方向。有时候老师在布置到课后做一些专业名词解释的PPT之后，有很多同学来响应。现在已经结课，但是这门课程带给我的最大收获就是对于事物的主动思考意识。而学会主动思考又是具有批判精神的前提，所以我相信在今后的生活学习过程中我会具有批判意识。
